Обучение алфавиту и письменности

Сообщение №74286 от Fw: Grigori Ovanesov 20 апреля 2012 г. 13:21
Тема: Обучение алфавиту и письменности

Как ни удивительно, но сейчас уже можно восстановить последовательность становления человека разумного через создание письменности и алфавита. Причём всё это происходило естественно и без каких-либо революционных всплесков в развитии. Естественно предположить, что первая письменность, которую научился создавать и читать человек это следы на Земле. Здесь наиважнейшим переходом было нанесение следов на глиняные пластинки острыми обседиановыми камешками, а это уже называется творческой деятельностью. То есть, человек занялся художествами или рисованием. При этом рисунок человека создавался при помощи ограниченного числа клиновидных углублений, составляющих клинописную группу (величайшая абстракция). Но тогда следующим этапом в становлении человека разумного стало создание некоторой последовательности рисунков, что позволяло осуществить обдуманный комплекс движений, который следует воспроизводить в некоторой конкретной ситуации. Так мы практически дошли до понимания того как была создана клинопись. При этом каждый клинописный камень представлял из себя запись некоторого конкретного комплекса движений. Причём этот комплекс можно было разделить на несколько оригинальных составляющих. Далее постепенно число новых клинописных групп возрастало, однако было достигнуто некоторое насыщение, когда их увеличение потеряло смысл из-за отсутствия новизны. Вот тут-то и появилось стремление выделить некоторый универсальный клинописный комплекс. При этом была произведена увязка с физиологией человека. А это уже был первый в мире грамотно составленный по правилам клинописи алфавит во всех его смысловых содержаниях. Причём с помощью этого алфавита стали компановать смысловое содержание слов побуквенными движениями. Только после этого было осуществлено озвучивание букв и слов. Так что клинопись и алфавит являются наглядными пособиями для обучения заранее отработанным комплексам движений, имеющих наиважнейшее значение при прямохождении и осуществлении хватательных движений с первоначальным отражением основных поз и положений пальцев рук.
Если рассматривать далее, то со временем был естественно создан побуквенный счёт, понятие длины и времени. А это уже современный человек думающий и разумный словом, основа которого была заложена в древние времена. Всё это произошло в каменном веке, а это более 2 млн лет тому назад. Интересно то, что при становлении человека разумного словом основным орудием труда были обседиановые камни и глина, на которую наносились клиновидные углубления. При этом использовались деревянный крючок для вязания и каменная игла, а также огонь для хозяйственных нужд. Так что каких-либо материальных следов,которые могли бы дойти до нас с тех времён, люди после себя не оставили. Выяснилось, что сейчас на Земле нет ни одного грамотно составленного алфавита, который бы полностью отвечал требованиям, которые были использованы при создании первого в мире алфавита. Причём в современном варианте буквы алфавита используются только для озвучивания слова и не более. Именно из этих соображений или открытий вытекает, что сейчас следует использовать все достижения древних людей, чтобы вывести образование (обучение) на более высокий уровень. Тем более, что у меня сейчас есть в эскизах полноценный, многоплановый, самосоздающий слово алфавит, составленный по правилам клинописи, во всех его проявлениях. Более подробно смотри сайт Армения наследница Атлантиды с интернетным адресом http://atlantis-armenia.ru При этом физика, как и любая другая наука, не могла бы существовать без письменности и алфавита. Причем именно алфавит позволил дать определение длины и времени, которые имеют аналогичное смысловое содержание. Только эти два понятия предопределили возможность введения системы отсчёта в физике. Конечно же, следует иметь в виду, что только побуквенный счёт привёл к созданию десятичной системы счисления и других, которые являются алфавитами в математике. Кроме того, в химии был составлен алфавит в виде периодической системы химических элементов, который основан на планетарной модели атома. Эта перидическая система химических элементов была установлена в результате серьёзных исследовательских работ.Так что все достижения в физике и других науках связаны с алфавитами. В связи с разработкой ФГОС и не только в России происходят изменения в системе обучения. Именно поэтому у меня возникла идея обсудить важнейшую составляющую жизни людей – алфавиты. Да если попнуться в интернете, то несложно найти материалы, в которых говориться о более высоком уровне развития стран, где внедрены алфавиты. Причём в странах, где используют письменность в виде иероглифов, практически все слова компановались с помощью букв алфавитов. С моей точки зрения алфавит должен быть грамотно составлен и применён в полной мере при обучении. Сейчас я уже не принимаю активного участия в учебном процессе, но всё таки остался интерес к науке, которую уже не представляю без понимания роли и значения алфавитов в жизни людей и особенно с точки зрения физики.


Отклики на это сообщение:

> Как ни удивительно, но сейчас уже можно восстановить последовательность становления человека разумного через создание письменности и алфавита...

- Григорий, Вы публикуете интересные материалы. Но, читать сплошные массивы Вашего текста весьма затруднительно. Ведь можно же отделять абзацы с законченной мыслью друг от друга...


Физика в анимациях - Купить диск - Тесты по физике - Графики on-line

Реклама:
Rambler's Top100