Школьные задачи

Сообщение №33029 от Владимир_83 23 декабря 2009 г. 06:08
Тема: Школьные задачи

Как из чисел 6 3 2 2 получить число 30 (нужно проставить знаки + - * /) (числа перемещать не надо) (в квадрате они не учили)? Это задача 3 класа школьной програмы г.Львова. Спасибо за ответ. Владимир


Отклики на это сообщение:

Карандаш и ручка вместе стоят 8 рублей. За карандаши заплатили 30руб., а за такое же количество ручек 50 рублей. Сколько стоит карандаш?


> Как из чисел 6 3 2 2 получить число 30 (нужно проставить знаки + - * /) (числа перемещать не надо) (в квадрате они не учили)? Это задача 3 класа школьной програмы г.Львова. Спасибо за ответ. Владимир
3*(6+2+2)


> Карандаш и ручка вместе стоят 8 рублей. За карандаши заплатили 30руб., а за такое же количество ручек 50 рублей. Сколько стоит карандаш?
x+y=8
n*(x+y)=30+50
n=10 шт.
30/10=3


> Карандаш и ручка вместе стоят 8 рублей. За карандаши заплатили 30руб., а за такое же количество ручек 50 рублей. Сколько стоит карандаш?

Определим сколько и по каким ценам можно купить карандаши:

шт. х руб.
1 х 30
2 х 15
3 х 10
5 х 6
6 х 5
10 х 3
15 х 2
30 х 1

и ручки в целых рублях:

шт. х руб.
1 х 50
2 х 25
5 х 10
10 х 5
25 х 2
50 x 1
8 рублей за карандаш и ручку можно составить двумя способами:
6 руб. за карандаш и 2 руб. за ручку;
3 руб. за карандаш и 5 руб. за ручку.

И так два возможных ответа:

карандаш может стоить 6 руб. или 3 руб. При этом ручка будет стоить 2 руб. или 5 руб., соответственно.


> > Карандаш и ручка вместе стоят 8 рублей. За карандаши заплатили 30руб., а за такое же количество ручек 50 рублей. Сколько стоит карандаш?

> Определим сколько и по каким ценам можно купить карандаши:

> шт. х руб.
> 1 х 30
> 2 х 15
> 3 х 10
> 5 х 6
> 6 х 5
> 10 х 3
> 15 х 2
> 30 х 1

> и ручки в целых рублях:

> шт. х руб.
> 1 х 50
> 2 х 25
> 5 х 10
> 10 х 5
> 25 х 2
> 50 x 1
> 8 рублей за карандаш и ручку можно составить двумя способами:
> 6 руб. за карандаш и 2 руб. за ручку;
> 3 руб. за карандаш и 5 руб. за ручку.

> И так два возможных ответа:

> карандаш может стоить 6 руб. или 3 руб. При этом ручка будет стоить 2 руб. или 5 руб., соответственно.

Василий101.
Вы не учли слова в условии: "за такое же количество".


> > > Карандаш и ручка вместе стоят 8 рублей. За карандаши заплатили 30руб., а за такое же количество ручек 50 рублей. Сколько стоит карандаш?

> > И так два возможных ответа:

> > карандаш может стоить 6 руб. или 3 руб. При этом ручка будет стоить 2 руб. или 5 руб., соответственно.

> Василий101.
> Вы не учли слова в условии: "за такое же количество".

Верно, не учел.

Остается один ответ, который уже дан Вами.


помогите решить задачи плиз:
задача 1
Найдите площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда,длина и ширина которого по 6 см,а высота 3см.Найдите сумму длин всех его ребер.
ЗАДАЧА 2
Объем ящика 13 600см3.Найдите площадь дна этого ящика,если высота его 16см?
Задача 3
Во сколько раз объем куба с ребром 1 ммм меньше объема куба с ребром 6 см?


> помогите решить задачи плиз:
> задача 1
> Найдите площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда,длина и ширина которого по 6 см,а высота 3см.Найдите сумму длин всех его ребер.
> ЗАДАЧА 2
> Объем ящика 13 600см3.Найдите площадь дна этого ящика,если высота его 16см?
> Задача 3
> Во сколько раз объем куба с ребром 1 ммм меньше объема куба с ребром 6 см?


7x^2-3x-4
----------
7^2+4x

помогите плиз


> 7x^2-3x-4
> ----------
> 7^2+4x

> помогите плиз

Наверно (7x^2-3x-4)/(7х^2+4x)? Иначе, почему 7^2, а не 49?


> > 7x^2-3x-4
> > ----------
> > 7^2+4x

> > помогите плиз

> Наверно (7x^2-3x-4)/(7х^2+4x)? Иначе, почему 7^2, а не 49?

В знаменателе вынесем общий множитель, получим: 7x^2+4x=x(7x+4)
Решим квадратное уравнение 7х^2-3x-4=0. D=b^2-4ac=9-4*7*(-4)=121, √D =11, тогда x1=(3+11)/(2*7)=1, x2=(3-11)/(2*7)=-4/7, следовательно это квадратное уравнение можно записать так 7x^2-3x-4=7(x-1)*(x+4/7)=
=(x-1)*(7x+4), тогда дробь можно записать в виде:
(х-1)*(7х+4)/x(7x+4)=(x-1)/x


> > > 7x^2-3x-4
> > > ----------
> > > 7^2+4x

> > > помогите плиз

> > Наверно (7x^2-3x-4)/(7х^2+4x)? Иначе, почему 7^2, а не 49?

> В знаменателе вынесем общий множитель, получим: 7x^2+4x=x(7x+4)
> Решим квадратное уравнение 7х^2-3x-4=0. D=b^2-4ac=9-4*7*(-4)=121, √D =11, тогда x1=(3+11)/(2*7)=1, x2=(3-11)/(2*7)=-4/7, следовательно это квадратное уравнение можно записать так 7x^2-3x-4=7(x-1)*(x+4/7)=
> =(x-1)*(7x+4), тогда дробь можно записать в виде:
> (х-1)*(7х+4)/x(7x+4)=(x-1)/x

При моем предположении, Вы верно дали ответ.
Но автор еще не подтвердил исходное выражение.
Правда, когда будет подтверждение, достичь ответа можно существенно проще.


пожалуйста, помогите решить систему уравнений (способом подстановки!
|xy=48
{
|x2+y2=100


> пожалуйста, помогите решить систему уравнений (способом подстановки!
> |xy=48
> {
> |x2+y2=100

Выразим из первого уравнения y: y=48/x, подставим во второе: x2+2304/x2=100, приведем к общему знаменателю: (x4+2304)/x2=100, откуда получим: 100x2=x4+2304 или x4-100x2+2304=0. Это биквадратное уравнение, введем замену x2=t,t>0. Получим: t2-100t+2304=0.D=10000-4*1*2304=784,
D=28, тогда t 1=64, t2=36.Вернемся к замене: x1,2=±8, x3,4=±6.Тогда
y1=48/8=6, y2=48/-8=-6, y3=48/6=8, y4=48/-6=-8
Ответ: (8,6);(-8,-6);(6,8); (-6,-8)


найдите смежные углы если один из них на 20 градусов больше другово


> найдите смежные углы если один из них на 20 градусов больше другово

(180 - 20)/2 = 80 (градусов меньший угол).

180 - 80 = 100 (градусов больший угол).


помогите!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Найти сумму 26 первых членов арифметической прогрессии: -12; -9,5


> помогите!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Найти сумму 26 первых членов арифметической прогрессии: -12; -9,5

d=(-9,5)-(-12)=12-9,5=2,5
(-12)-первый член, (-12)+26*2,5=53 - последний член.
S=(53+(-12))*(26/2)=41*13=533


Периметр равнобедренного треугольника CDE равен 26см . СЕ -основание,DB-биссектриса этого треугольника ,периметр треугольника DBE равен 20см.Найдите DB


> Периметр равнобедренного треугольника CDE равен 26см . СЕ -основание,DB-биссектриса этого треугольника ,периметр треугольника DBE равен 20см.Найдите DB

DB является ещё и медианой треугольника CDE. Сложите периметры треугольников CDB и DBE. С одной стороны эта сумма равна 40 см (треугольники равны). С другой стороны это периметр треугольника CDE и удвоенной DB. Отсюда определите DB.


> Периметр равнобедренного треугольника CDE равен 26см . СЕ -основание,DB-биссектриса этого треугольника ,периметр треугольника DBE равен 20см.Найдите DB

DB является ещё и медианой треугольника CDE. Сложите периметры треугольников CDB и DBE. С одной стороны эта сумма равна 40 см (треугольники равны). С другой стороны это периметр треугольника CDE и удвоенной DB. Отсюда определите DB.


Помогите, пожалуйста расчитать
1/2(Ф((422-412)/(корень из 44))-Ф((351-412)/(корень из 44))).


> > > > 7x^2-3x-4
> > > > ----------
> > > > 7^2+4x

> > > > помогите плиз

> > > Наверно (7x^2-3x-4)/(7х^2+4x)? Иначе, почему 7^2, а не 49?

> > В знаменателе вынесем общий множитель, получим: 7x^2+4x=x(7x+4)
> > Решим квадратное уравнение 7х^2-3x-4=0. D=b^2-4ac=9-4*7*(-4)=121, √D =11, тогда x1=(3+11)/(2*7)=1, x2=(3-11)/(2*7)=-4/7, следовательно это квадратное уравнение можно записать так 7x^2-3x-4=7(x-1)*(x+4/7)=
> > =(x-1)*(7x+4), тогда дробь можно записать в виде:
> > (х-1)*(7х+4)/x(7x+4)=(x-1)/x

> При моем предположении, Вы верно дали ответ.
> Но автор еще не подтвердил исходное выражение.
> Правда, когда будет подтверждение, достичь ответа можно существенно проще.

пожалуй напишу этот упрощенный вариант
числитель 7x2-7x+4x-4=7x(x-1)+4(x-1)=(x-1)(7x+4)


> пожалуй напишу этот упрощенный вариант
> числитель 7x2-7x+4x-4=7x(x-1)+4(x-1)=(x-1)(7x+4)

Да.


> помогите пожалуйста!не могу разобраться.

> 1.Студент из 30 экзаменационных билетов усвоил 24. Какова вероятность (в %) его успешного ответа на экзамене на билет: а) при однократном извлечении билета и б) при двукратном извлечении билета (вытянутый билет не возвращается!).

> 2.В наличие имеется 6 моторов от лодок. Вероятность того, что будет включен один из моторов – 0,8. Какова вероятность того, что будет включен один и тот же мотор, если было проведено: 4 испытания? 6 испытаний? испытания не проводились?


> > помогите пожалуйста!не могу разобраться.

1.Студент из 30 экзаменационных билетов усвоил 24. Какова вероятность (в %) его успешного ответа на экзамене на билет: а) при однократном извлечении билета и б) при двукратном извлечении билета (вытянутый билет не возвращается!).
Решение.
а)100%*24/30 = 80%
б)100%*(1 - 6/30*5/29)=100%*28/29 = 96.55%

> > 2.В наличие имеется 6 моторов от лодок. Вероятность того, что будет включен один из моторов – 0,8. Какова вероятность того, что будет включен один и тот же мотор, если было проведено: 4 испытания? 6 испытаний? испытания не проводились?


[Перенесено модератором из форума "Форум по математике"]

Сообщение №35100 от Natalie 08 июня 2010 г. 00:07
Тема: Re: Теория вероятностей. Тему ведет Арх

Помогите решить задачу:
> Среди 7 купленных театральных билетов, 3 билета на балкон. Составить закон распределения числа билетов на балконт среди трех наудачу выбранных билетов.

Отклики на это сообщение:

> Помогите решить задачу:
> > Среди 7 купленных театральных билетов, 3 билета на балкон. Составить закон распределения числа билетов на балконт среди трех наудачу выбранных билетов.

Х - число билетов на балкон среди трех наудачу выбранных билетов.
Значения Х: 0, 1, 2, 3.
Вероятности этих значений




Физика в анимациях - Купить диск - Тесты по физике - Графики on-line

Реклама:
Rambler's Top100