Специальная тема для школьников 4,5,6 классов и их родителей


[ Поблагодарить ] [ Ответить ] [ Форум по математике ] [ Правила ][ Тема ]


Сообщение №40530 от Fw: , 11 октября 2012 г. 21:19:

[Перенесено модератором из форума "Форум по математике"]

Сообщение №20526 от 15 февраля 2007 г. 09:16
Тема: Специальная тема для школьников 4,5,6 классов и их родителей

Чтобы послать сообщение в эту тему необходимо очистить белое окно внизу и далее ввести в него ваш текст. Лучше подготовить сообщение в каком-либо редакторе (например, в Word-е) и перекопировать в очищенное окно.

Отклики на это сообщение:

[Перенесено модератором из форума "Форум по математике"]

Сообщение №22454 от Flower 13 ноября 2007 г. 15:58
Тема: Задача по математике 6 класс

сумма трех чисел равна 24,8 Первые два слагаемых одинаковы,а третье число в 2 раза больше каждого из двух первых.Нало найти эти числа.

Отклики на это сообщение:

> > > сумма трех чисел равна 24,8 Первые два слагаемых одинаковы,а третье число в 2 раза больше каждого из двух первых.Нало найти эти числа.

x+x+2x=24,8 <=> 4x=24,8 <=> x=24,8:4 <=> x=6,2.
Otvet: 6,2; 6,2; 12,4.


> ПОмогите, пожалуйста решить задачу по математике (Уч-к авторов Зубарева, МОрдкович, Математика, 6 класс)"Из пунктов А и В одновременно навстречу друг другу выехал велосипедист и вышел пешеход. Через какое время они встретятся, если велосипедисту на весь путь требуется 40 минут, а пешеходу 2 часа?" Сразу поясняю - больше данных нет, уравнения с двумя неизвестными дети еще не проходили. Заранее благодарна. Ответ можно отправить на e-mail kolmsvetlana@yandex.ru Решение нужно срочно. Решаем всей семьей уже 3 день, все знакомые оставили свои попытки нам помочь.

[Перенесено модератором из форума "Форум по математике"]

Сообщение №25209 от shoko 22 июня 2008 г. 18:31
Тема: ну пожалуста. я знаю. дурацкий вопрос ,но не понимаю почему

, K = K/2 + 18
, K/2 = 18
, K = 36

почему одно К убрали?!

Отклики на это сообщение:

> , K = K/2 + 18
> , K/2 = 18
> , K = 36

> почему одно К убрали?!

Потому, что К/2 перенесли влево, К-К/2=К/2, справа осталось 18, К/2=18

у коли была некоторая сумма денег,а мама дала ему 25 р.Половину всей суммы Коля потратил,и у него осталось 17 р.Сколько денег было у Коли первоначально? > у коли была некоторая сумма денег,а мама дала ему 25 р.Половину всей суммы Коля потратил,и у него осталось 17 р.Сколько денег было у Коли первоначально?
17*2-25=9
первоночально у Коли было 9 рублей На одной полке стояло x книг, а на второй - в 4 раза больше. Когда со второй полки переставили на первую 21 книгу, то книг на полках стало поровну.
Запишите выражения для следующих величин:
число книг на второй полке первоначально;
число книг на второй полке,после того как оттуда убрали 21 книгу;
число книг на первой полке,после того как туда поставили 21 книгу.
Найдите равные величины и составьте уравнение - математическую модель данной ситуации. Здравствуйте! Дочка перешла в 5 класс и появились новые учебники Дорофеев-Петерсон. Я уже замучилась с мат. моделями. В классе решают по примеру, а домой - с "выкрутасами"
Найди двухцифровое число, часть от деления которого на произведение его цифр равно 3 ????????? (Да еще и на украинском!)
(х10+у):(ху), а дальше? куда эту 3?
Заранее всем большое спасибо!!!!!!!!!!!!!!!
Найди двухцифровое число, часть от деления которого на произведение его цифр равно 3 ????????? (Да еще и на украинском!)
Может быть задача на русском звучит так:
Найди двузначное число, частное от деления которого на произведение его цифр равно 3.
Если так, то
(х10+у):(ху)=3.
Из этого равенства следует, что двузначное число положительно. Перепишем
10 x +y= 3xy.
Отсюда следует, что y делится нацело на x, т.е. y = px. где p - натуральное число. Тогда
10 x +p x= 3 p x^2.
Отсюда,
10 + p = 3 p x.
Следовательно, 10 делится на p. Значит p может равняться 1, 2,5.
Единица не годится. Если p=2, то x=2, y=4 - годится.
Если p=5, то x=1, y= 5 - годится.
Ответ: 24 или 15. Leon, большое спасибо!!!!! извините, за "частное", я еще училась на русском и как-то "затормозила".
Как все просто, когда этим занимаешься До натуральных чисел мы еще не дошли, но на будущее перепишу себе решение. Не могу пока в Киеве найти "решебник" по этим задачникам :-((
Еще раз большое родительское спасибо :-) Человек купил 952 метра ткани в 4-х местах.Известно что в первом месте он купил ткани в два раза меньше чем в 3 местах.Сколько ткани он купил в четырех местах? > Человек купил 952 метра ткани в 4-х местах.Известно что в первом месте он купил ткани в два раза меньше чем в 3 местах.Сколько ткани он купил в четырех местах?

952 м ткани купил человек.

> > ПОмогите, пожалуйста решить задачу по математике (Уч-к авторов Зубарева, МОрдкович, Математика, 6 класс)"Из пунктов А и В одновременно навстречу друг другу выехал велосипедист и вышел пешеход. Через какое время они встретятся, если велосипедисту на весь путь требуется 40 минут, а пешеходу 2 часа?" Сразу поясняю - больше данных нет, уравнения с двумя неизвестными дети еще не проходили. Заранее благодарна. Ответ можно отправить на e-mail kolmsvetlana@yandex.ru Решение нужно срочно. Решаем всей семьей уже 3 день, все знакомые оставили свои попытки нам помочь.

>


Делим участок на 4 части так как с момента выхода участников до встречи пешеход пройдет 1 часть,а велосипедист 3 части.За 40 мин велосипедист пройдет всю дистанцию из четырех частей.Ему надо пройти 3 части до встречи.40:4 и 40-10 (10 получается в примере 40:4) за 30 мин пешеход и велосипедист приедут в точку встречи

Не очень понятно условие. Пусть х - количество ткани, купленное в каждом из мест, исключая первое.
Первое понимание.
В первом месте он купил в два раза меньше чем в остальных местах ВМЕСТЕ.
Тогда уравнение
3х/2 + 3x = 952.
Отсюда х = 211.555555...- количество материала купленного в трёх местах, исключая первое, а в первом месте 3х/2 = 317.333333...
Второе понимание (второе решение).
В первом месте он купил в два раза меньше чем в КАЖДОМ из остальных мест.
Тогда уравнение
x/2 + 3x = 952
Отсюда х = 272, а x/2 = 136
Второй отве симпатичнее. Выбирайте сами. > > Человек купил 952 метра ткани в 4-х местах.Известно что в первом месте он купил ткани в два раза меньше чем в 3 местах.Сколько ткани он купил в четырех местах?

> 952 м ткани купил человек.

Здесь специально запутали.Там не спрашивается сколько в каждом месте,а сколько всего.

реши пример по учебнику математики 4 кл Л. ПЕТЕРСОН раставь знаки и скобки так,чтобы равенство было верным, и скобка или знак стояли после каждой цифры в левой части равенства. 4 4 4 4 = 10

[Перенесено модератором из форума "Форум по математике"]

Сообщение №26133 от Rosana 27 октября 2008 г. 20:37
Тема: математика 6 класс

для приготовления фарфора на 1 часть гипса берут 2 части песка и 25 частей глины (по массе). сколько получится килограммов фарфора если взять глины на 6,9кг больше чем песка? кто знает тешение напишите пожалуйста.

Отклики на это сообщение:

Из условия: "глины на 6,9 кг больше чем песка", следует, что 6,9кг составляют 25 - 2 = 23 части. Поэтому 1 часть в данной ситуации весит 0,3 кг. Т.к. на изготовление фарфора идёт 1 + 2 + 25 = 28 частей, то получится 0.3 * 28 = 8.4
Ответ: 8.4 кг Поезд шел 2,4ч со скоростью 75км в ч и 3,6ч со скоростью 70км в ч. Найдите среднюю скорость поезда. Поезд шел 2,4ч со скоростью 75км в ч и 3,6ч со скоростью 70км в ч. Найдите среднюю скорость поезда.
Решение
Время в пути: 2,4(ч) + 3,6(ч) = 6(ч)
Путь, пройденный за это время; 75*2.4 + 70*3.6 = 432 (км)
Средняя скорость: 432/6 = 72 (км/ч)

[Перенесено модератором из форума "Форум по математике"]

Сообщение №26154 от Алексей 5555 28 октября 2008 г. 15:59
Тема: СРОЧНО нужна помощь - Математика 5 кл

Сколько 4х значных чисел можно составить из нечетных цифр, если цифры в записи числа не повторяются?
Нужно срочно

Отклики на это сообщение:

Наверно гулять не пускают пока не решишь.
Всего 5 нечётных цифр. Выбрав для числа 4 цифры в определённом порядке, ты тем самым определил порядок во всей пятёрке цифр. Таких возможных порядков цифр (их называют перестановками)
5! = 5*4*3*2*1 = 120.
P.S. Эта задача на число размещений без повторений. Это теперь проходят в 5-ом классе? > Сколько 4х значных чисел можно составить из нечетных цифр, если цифры в записи числа не повторяются?
> Нужно срочно

Да, такая задачка в 5 классе :(

Алексей, ты понял, что я написал? Может быть надо подробнее? > Алексей, ты понял, что я написал? Может быть надо подробнее?

Хотелось бы, что то для 5 класса мудрено

> > Алексей, ты понял, что я написал? Может быть надо подробнее?

> Хотелось бы, что то для 5 класса мудрено

Тогда рассуждаем так. На первое место ставим любую из 5 нечётных цифр (5 возможностей). На второе место поставим любую из оставшихся 4-х нечётных цифр (4 возможности). Таких возможных пар будет 5*4 = 20. Далее, на третье место поставим любую из оставшихся 3-х цифр (3 возможности). Таких возможных троек будет 5*4*3 = 60. Наконец, на четвёртое место поставим любую из оставшихся 2-х цифр (2 возможности). Таких четвёрок будет 5*4*3*2 = 120.

[Перенесено модератором из форума "Форум по математике"]

Сообщение №26372 от annett_vg 07 ноября 2008 г. 10:59
Тема: Задачка для 6 класса

Пожалуйста!!!!! Помогите решить задачку для 6 класса.

В двух пачках 156 тетрадей. Число тетрадей в одной пачке составляет 6/7 числа тетрадей другой пачки. Сколько тетрадей в каждой пачке?

Отклики на это сообщение:

> Пожалуйста!!!!! Помогите решить задачку для 6 класса.
>
> В двух пачках 156 тетрадей. Число тетрадей в одной пачке составляет 6/7 числа тетрадей другой пачки. Сколько тетрадей в каждой пачке?

В первой - 7 тетр. Во второй - 7*6/7=6 тетр. В сумме 7+6=13. Вот, в такой пропорции.
156/13=12. Масштаб 12:1.
Можно составить уравнение, если "Х" - кол тетр в первой пачке - неизвестное число.
х+6*х/7=156.

Неправильное решение. Ответы- 72 тетради и 84 тетради.
Какие 12 и 13 тетрадей? Надо узнать сколько тетрадей в каждой пачке! 12+13= 156 ?????? > Неправильное решение. Ответы- 72 тетради и 84 тетради.
> Какие 12 и 13 тетрадей? Надо узнать сколько тетрадей в каждой пачке! 12+13= 156 ??????

Что означает, что во второй пачке 6/7 от количества тетрадей первой.
это означает, что если каждую пачку разбить на 7 равных частей, то
в первой пачке будет 7 таких частей,
а во второй только 6 таких одинаковых частей.

Всего одинаковых частей в обоих пачках 13
Значит одинаковая часть равна 156/13.
Не делится! Что делать?

> > Неправильное решение. Ответы- 72 тетради и 84 тетради.
> > Какие 12 и 13 тетрадей? Надо узнать сколько тетрадей в каждой пачке! 12+13= 156 ??????

> Что означает, что во второй пачке 6/7 от количества тетрадей первой.
> это означает, что если каждую пачку разбить на 7 равных частей, то
> в первой пачке будет 7 таких частей,
> а во второй только 6 таких одинаковых частей.

> Всего одинаковых частей в обоих пачках 13
> Значит одинаковая часть равна 156/13.
> Не делится! Что делать?

Правильно! Делится!
Одна часть равна 12 тетрадеё.

В числе чемпионата страны Бразилии по пляжному футболу, проходящем по круговой системе в 2 круга было сыграно 9702 матча. Сколько команд приняли участие в чемпионате. > В числе чемпионата страны Бразилии по пляжному футболу, проходящем по круговой системе в 2 круга было сыграно 9702 матча. Сколько команд приняли участие в чемпионате.

Если играют по круговой системе, то каждая команда играет с каждой. Пусть в турнире участвует х команд. Рассмотрим один круг игр. Тогда первая сыграет с (х-1)-ой командой; вторая с (х-2)-мя комндами, т.к. игра с первой уже учтена; третья с (х-3)-мя и т.д. Таким образом в одном круге будет сыграно всего (х-1)+(х-2)+(х-3)+...+1 - эта сумма (арифметической прогрессии)равна х(х-1)/2. За два круга будет сыграно х(х-1) игр. Отсюда получаем уравнение
х(х-1)=9702
Корни:-98 и 99. Ответ: 99.
Если знакомы с комбинаторикой, то число игр в одном круге равно числу сочетаний по два из х-1 команды.

> в двух сосудах 35 л. жидкости. известно, что в одном сосуде жидкости в 1 целую одну третью меньше, чем в другом. сколько жидкости в каждом сосуде? > > в двух сосудах 35 л. жидкости. известно, что в одном сосуде жидкости в 1 целую одну третью меньше, чем в другом. сколько жидкости в каждом сосуде?

В шестом классе с иксами решают или без?

на каждой странице книги 35 строк,
в каждой строке X знаков,
сколько знаков на 10 страницах книги,
если на каждой одинаковое количество знаков.
составить уровнение... > на каждой странице книги 35 строк,
> в каждой строке X знаков,
> сколько знаков на 10 страницах книги,
> если на каждой одинаковое количество знаков.
> составить уровнение...

Здесь нет никакого уравнения, а число знаков на 10 страницах равно 10*35*Х

> у коли была некоторая сумма денег,а мама дала ему 25 р.Половину всей суммы Коля потратил,и у него осталось 17 р.Сколько денег было у Коли первоначально?

У коли было 9 рублей

Помогите плиз решить задачку, учится наш мальчик в 4 классе, а мы к стыду не можем решить простейшую задачу:
Имеется сплав:аллюминий 19 частей
магний 2 части

найти: массу сплава, если известно что магния на 34 кг меньше чем аллюминия?

> Помогите плиз решить задачку, учится наш мальчик в 4 классе, а мы к стыду не можем решить простейшую задачу:
> Имеется сплав:аллюминий 19 частей
> магний 2 части

> найти: массу сплава, если известно что магния на 34 кг меньше чем аллюминия?
>

Разность в 34 кг это как раз 17=19-2 частей. Значит одна часть весит 2 кг. Всего в сплаве 19+2=21 часть. Поэтому килограммов в ней 2*21 = 42 кг

> реши пример по учебнику математики 4 кл Л. ПЕТЕРСОН раставь знаки и скобки так,чтобы равенство было верным, и скобка или знак стояли после каждой цифры в левой части равенства. 4 4 4 4 = 10

4(4-4):4=10 ПОСЛЕ ПЕРВОЙ 4 ЗНАКА "УМНОЖИТЬ" НЕТ, Т.К. ПО УСЛОВИЮ МЕЖДУ ЦИФРАМИ ДОЛЖЕН СТОЯТЬ ОДИН ЗНАК, ПОЭТОМУ ПЕРВОЕ ЧИСЛО ПО СУЩЕСТВУ =40.

[Перенесено модератором из форума "Форум по математике"]

Сообщение №27727 от anna7624 20 декабря 2008 г. 07:14
Тема: задача по математике за 5 класс

Здравствуйте. Помогите пожалуйста решить задачу за пятый класс.
Условие: Длина прямоугольника 84 см. На сколько уменьшится его площадь, если его ширину уменьшить на 5 см ?

Отклики на это сообщение:

> Здравствуйте. Помогите пожалуйста решить задачу за пятый класс.
> Условие: Длина прямоугольника 84 см. На сколько уменьшится его площадь, если его ширину уменьшить на 5 см ?

На 5 x 84 = 420 см

> > Здравствуйте. Помогите пожалуйста решить задачу за пятый класс.
> > Условие: Длина прямоугольника 84 см. На сколько уменьшится его площадь, если его ширину уменьшить на 5 см ?

> На 5 x 84 = 420 см

Спасибо

купили мулине двух видов по 5р.и 11р.40к.за моток,всего 32 мотка.ск-ко мотков того и другого вида было куплено,если в среднем один моток обошелся 9р. в составе товарного поезда было 42 вагона. крытых вагонов было в 1,2 раза больше,чем платформ,а число цистерн составляло 3,5 числа платформ. сколько вагонов каждого вида было в составе поезда? > в составе товарного поезда было 42 вагона. крытых вагонов было в 1,2 раза больше,чем платформ,а число цистерн составляло 3,5 числа платформ. сколько вагонов каждого вида было в составе поезда?

А в условии нет ошибок?

КАК ПРАВИЛЬНО ПОСЧИТАТЬ УРОВНЕНИЕ ? 40-15*2+30-(48-8)+5*90-45*2+5+11+2*2+1 = ?

[Перенесено модератором из форума "Форум по математике"]

Сообщение №29214 от kypan7 04 марта 2009 г. 18:51
Тема: Помогите решить задачу 5класса

0.08 < x < 0.081 какое число должно быть?

Отклики на это сообщение:

> 0.08 < x < 0.081 какое число должно быть?

0.0801 или 0.0802, 0.0803 и т.д.....

[Перенесено модератором из форума "Форум по математике"]

Сообщение №29258 от pups 06 марта 2009 г. 08:16
Тема: Задача на работу

Пожалуйста,помогите!!!

Два землекопа,работая вместе,могут за одну неделю вырыть яму, объемом 50 м3. Работая отдельно,первый землекоп потратит на яму объемом 60 м3 на одну неделю больше времени,чем второй.За сколько недель первый землекоп выроет яму в 40 м3?

Отклики на это сообщение:

> Пожалуйста,помогите!!!

> Два землекопа,работая вместе,могут за одну неделю вырыть яму, объемом 50 м3. Работая отдельно,первый землекоп потратит на яму объемом 60 м3 на одну неделю больше времени,чем второй.За сколько недель первый землекоп выроет яму в 40 м3?

Если первый за неделю роет кубометров, а второй , то по условиям задачи имеем

Следует найти и и вычислить . По идее должно получиться 2.

Решите пожалуйста задачу!Расстояние от А до В длинной 60 км мотоциклист проехал по шоссе, а обратно возвращался по проселочной дороге,которая короче первой на 5 км,уменьшив скорость на 10 км/ч. С какой скоростью ехал мотоциклист из А в В,если известно,что на путь по проселочной дороге он затратил на 6 мин больше,чем на путь по шоссе? > Решите пожалуйста задачу!Расстояние от А до В длинной 60 км мотоциклист проехал по шоссе, а обратно возвращался по проселочной дороге,которая короче первой на 5 км,уменьшив скорость на 10 км/ч. С какой скоростью ехал мотоциклист из А в В,если известно,что на путь по проселочной дороге он затратил на 6 мин больше,чем на путь по шоссе?

Можно ли решать с "иксом"? Если можно, то обозначим через х (км/час) - скорость по шоссе. Тогда х-10 -скорость по проселочной дороге. Сравнивая время и учитывая, что 6 мин = 0.1 час, получим уравнение
.
Отсюда находим корень уравнения, учитывая, что по условию нас интересует случай x > 10.
x2 +40 x -600 = 0


8,4-(х-7,2)=8,6


8,4-(х-7,2)=8,6

>

>
> 8,4-(х-7,2)=8,6

8.4-x+7.2=8.6
15.6-x=8.6
x=15.6-8.6
x=7

одна полижочная машина может полит всю улицу за 15 мин,а другая-за 12 мин.Какую частъ улици полъют обе мащини за 1 мин?за 3 мин? > одна поливочная машина может полить всю улицу за 15 мин,а другая - за 12 мин. Какую частъ улици польют обе мащины за 1 мин? за 3 мин?

Первая поливает 1/15 улицы за 1 минуту, вторая - 1/12 улицы за 1 минуту.
Вместе машины поливают 1/5+1/12 улицы за 1 минуту. За 3 минуты - умножить: (1/5+1/12)*3

на экскурсию поехало в 3 раза больше девочек, чем .сколько девочек было среди 56 учащихся,ездивших на экскурсию? > на экскурсию поехало в 3 раза больше девочек, чем .сколько девочек было среди 56 учащихся,ездивших на экскурсию?

Надо 56 поделить на 4 части. Тогда одну часть составляют мальчишки, а три части - девочки (их в три раза больше). Одна часть 56:4 = 14.
Ответ: на экскурсию поехало 14*3 = 42 девочки.


Из молока получается 10% творога. Сколько творога получится из 32,8 кг молока? Из 58,7 кг молока? >
> Из молока получается 10% творога. Сколько творога получится из 32,8 кг молока? Из 58,7 кг молока?

10% -десятая часть. Поэтому 32,8 кг молока получится 3,28 кг творога, а из 58,7 кг молока получится 5,87 кг творога.

Найдите число a ,если 4/7 от 40% от 80 для класса надо купить 70 тетрадей. однако цена тетради снизилась на 40 коп., и теперь за эти же деньги можно купить на 10 тетрадей больше. какова стала новая цена тетради? > для класса надо купить 70 тетрадей. однако цена тетради снизилась на 40 коп., и теперь за эти же деньги можно купить на 10 тетрадей больше. какова стала новая цена тетради?

Если каждая тетрадь стала стоить на 0.4 руб. меньше, то на 70 тетрадях можно было бы сэкономить 70*0.4=28 руб. Эти деньги пошли на покупку 10 тетрадей. Поэтому новая цена тетради равна 2.8 руб.

(2х+7)/3 - (х-3)/2 = 4х Приведите дроби слева к общему знаменателю, умножте левую и правую часть на 6, перенесите неизвестные в левую часть, а известные в правую, приведите подобные. X=1 x=7 >

>
> 8,4-(х-7,2)=8,6
8.4-x+7.2=8.6
-x=8.6-7'2-8.4
-x=-7
x=7

в лесу было 18490 дубов и сосен вместе Сколько в лесу дубов и сколько сосен если сосен на 8790 больше чем дубов > в лесу было 18490 дубов и сосен вместе Сколько в лесу дубов и сколько сосен если сосен на 8790 больше чем дубов

Если от общего числа деревьев 18490 отнимем разницу 8790, то получим 9700 деревьев, среди которых число дубов будет равняться числу сосен. Таким образом число дубов равно 9700:2 = 4850, а число сосен равно 4850 + 8790 = 13640.
Ответ: дубов - 4850, сосен - 13640.

стакан мандаринового сока на 600рублей дороже виноградного сока.Известно что 5 стаканов виноградного сока стоят столько же сколько 4 стакана мандаринового сока.Сколько стоит 1 стакан мандаринового сока и сколько 1 стакан виноградного сока? > стакан мандаринового сока на 600рублей дороже виноградного сока.Известно что 5 стаканов виноградного сока стоят столько же сколько 4 стакана мандаринового сока.Сколько стоит 1 стакан мандаринового сока и сколько 1 стакан виноградного сока? > > стакан мандаринового сока на 600рублей дороже виноградного сока.Известно что 5 стаканов виноградного сока стоят столько же сколько 4 стакана мандаринового сока.Сколько стоит 1 стакан мандаринового сока и сколько 1 стакан виноградного сока?

Решение
Т.к. стакан мандаринового сока на 600рублей дороже виноградного сока, то 4 стакана мандаринового сока стоят как 4 стакана виноградного сока плюс 4*600 = 2400. С другой стороны эти 4 стакана мандаринового сока стоят как 5 стаканов виноградного сока. Поэтому на один стакан виноградного сока приходится 2400 рублей. Тогда один стакан мандаринового сока стоит 2400+600 = 3000 рублей.

> лодка шла против течения 4,5 часа и по течению 2,1часа.Найти скорость лодки в стоячей воде,если она шла 52,2км,аскорость течения 3км/ч > > лодка шла против течения 4,5 часа и по течению 2,1часа.Найти скорость лодки в стоячей воде,если она шла 52,2км,аскорость течения 3км/ч

За 4.5 часа течение снесло лодку на 3*4.5 км, а за 2.1 часа оно перенесло лодку на 3*2.1 км. Следовательно, в итоге течение снесло лодку 3*2.4 = 7.2 км (такое расстояние преодолела лодка относительно воды из-за течения). Таким образом, лодка за 6.6 часа преодолела относительно воды расстояние 52.2 + 7.2 = 59.4 км. Поэтому скорость лодки в стоячей воде равна 59.4:6.6 = 9км/час

Без x-ов трудно решать задачи. Интересно, сейчас в 6-м классе решают задачи с х-ами.

> > > лодка шла против течения 4,5 часа и по течению 2,1часа.Найти скорость лодки в стоячей воде,если она шла 52,2км,аскорость течения 3км/ч

> За 4.5 часа течение снесло лодку на 3*4.5 км, а за 2.1 часа оно перенесло лодку на 3*2.1 км. Следовательно, в итоге течение снесло лодку 3*2.4 = 7.2 км (такое расстояние преодолела лодка относительно воды из-за течения). Таким образом, лодка за 6.6 часа преодолела относительно воды расстояние 52.2 + 7.2 = 59.4 км. Поэтому скорость лодки в стоячей воде равна 59.4:6.6 = 9км/час

> Без x-ов трудно решать задачи. Интересно, сейчас в 6-м классе решают задачи с х-ами?

По европейским темпам - в 8-м классе начинают уравнения решать. А нужно бы в 4-м или 5-м начинать.
Замечено: начиная решать уравнения с неизвестным в 5 классе, ученики к 8-му классу усваивают метод составления уравнений. Начиная знакомиться с уравнениями в 8-м классе, ученики усваивают этот метод к 11-му классу.
Судя по этой задаче, про уравнения еще речи не было. Видим, что за 2,1 часа лодка пройдет расстояние 2,1*12=25,2 км, а расстояние задано 52,2/2=26,1 км.
Против течения лодка пройдет расстояние 4,5*6=27 км. Итого 53,1 км вместо 52,2 по условию.
По сути дела - предлагается вычислить среднюю скорость лодки в стоячей воде, считая скорость течения реки постоянной.

Вопрос: отличают ли в 6-м классе постоянную скорость от переменной?

Отношение скорости лодки в стоячей воде к скорости течения (4,5+2,1)/(4,5-2,1)=2,75.
Если скорость течения реки 3 км/ч, то расстояние в один конец будет 3*3,75*2,1=23,625 и общий путь 47,25. Либо скорость течения 26,1/(2,1*3,75)=3,31... и скорость лодки 3,31*2,75= 9,11... для общего пути (туда-обратно) 52,2 км.

Либо так:
Расстояние между пунктами А и Б равно 52,2/2=26,1. Путевая скорость по течению 26,1/2,1=12,42.. и скорость лодки в стоячей воде 12,42-3=9,428... . Путевая скорость против течения 26,1/4,5=5,8 и скорость лодки в стоячей воде 5,8+3=8,8 км/ч. То есть получаем два ответа.

Вопрос: корректна ли задача для школьника 6-го класса?
Ведь, по умолчанию, скорость лодки в стоячей воде - постоянная величина?

> > > > лодка шла против течения 4,5 часа и по течению 2,1часа.Найти скорость лодки в стоячей воде,если она шла 52,2км,аскорость течения 3км/ч

> > За 4.5 часа течение снесло лодку на 3*4.5 км, а за 2.1 часа оно перенесло лодку на 3*2.1 км. Следовательно, в итоге течение снесло лодку 3*2.4 = 7.2 км (такое расстояние преодолела лодка относительно воды из-за течения). Таким образом, лодка за 6.6 часа преодолела относительно воды расстояние 52.2 + 7.2 = 59.4 км. Поэтому скорость лодки в стоячей воде равна 59.4:6.6 = 9км/час

> > Без x-ов трудно решать задачи. Интересно, сейчас в 6-м классе решают задачи с х-ами?

> По европейским темпам - в 8-м классе начинают уравнения решать. А нужно бы в 4-м или 5-м начинать.
> Замечено: начиная решать уравнения с неизвестным в 5 классе, ученики к 8-му классу усваивают метод составления уравнений. Начиная знакомиться с уравнениями в 8-м классе, ученики усваивают этот метод к 11-му классу.
> Судя по этой задаче, про уравнения еще речи не было. Видим, что за 2,1 часа лодка пройдет расстояние 2,1*12=25,2 км, а расстояние задано 52,2/2=26,1 км.
> Против течения лодка пройдет расстояние 4,5*6=27 км. Итого 53,1 км вместо 52,2 по условию.
> По сути дела - предлагается вычислить среднюю скорость лодки в стоячей воде, считая скорость течения реки постоянной.

В предыдущем сообщении я много предположений сделал, но не учел того, что в условии задачи не сказано, что лодка вернулась в место старта. Вопрос о корректности задачи снимается.

Изготовили ящик с квадратным основанием для коробок размером 15 на 12см.какое наименьшее количество коробок можно поместить в этот ящик,если коробки уложены в 6 рядов? Изготовили ящик с квадратным основанием для коробок размером 15 на 12см.какое наименьшее количество коробок можно поместить в этот ящик,если коробки уложены в 6 рядов? учитель раздал ученикам поровну 87 тетрадей в клетку и 58тетрадей в линейку. сколько учеников в классе? сколько тетрадей в клетку и сколько тетрадей в линейку получил каждый ученик. > учитель раздал ученикам поровну 87 тетрадей в клетку и 58тетрадей в линейку. сколько учеников в классе? сколько тетрадей в клетку и сколько тетрадей в линейку получил каждый ученик.

Напишите эти числа в виде произведения целых чисел (то есть разложите числа 87 и 58 на множители)и увидите ответы.

От дачного посёлка до станции 10 км. Дачник идет сначала со скоростью 4 км/ч.,а затем увеличивает скорость на 2 км/ч.Какое расстояние он может идти со скоростью 4 км/ч.,чтобы не опоздать на поезд,который отправляется через 2 ч. после выхода дачника из посёлка? > От дачного посёлка до станции 10 км. Дачник идет сначала со скоростью 4 км/ч.,а затем увеличивает скорость на 2 км/ч.Какое расстояние он может идти со скоростью 4 км/ч.,чтобы не опоздать на поезд,который отправляется через 2 ч. после выхода дачника из посёлка?

Если бы дачник шёл 2 часа со скоростью 4 км/ч, то он прошёл бы 8 км (а надо 10 км). Поэтому, недостающие 2 км он должен нагнать, увеличив скорость на 2 км/ч, когда он пойдёт со скоростью 6 км/ч. Следовательно, время, которое он идёт со скоростью 6 км/ч, равно
2(км):2(км/ч) = 1 ч. Таким образом, 1 ч дачник идёт со скоростью 6 км/ч и 1 ч дачник идёт со скоростью 4 км/ч
Ответ: 4 км

> > Человек купил 952 метра ткани в 4-х местах.Известно что в первом месте он купил ткани в два раза меньше чем в 3 местах.Сколько ткани он купил в четырех местах?

> 952 м ткани купил человек.

У торговца есть весы с двумя чашками,гиря весом 1кг,мешок сахара,мешок соли и достаточный запаз невесомых пакетов.Как ему за 3 взвешивания отвесить покупателю 2 кг сахара и 5кг соли?

> > > Человек купил 952 метра ткани в 4-х местах.Известно что в первом месте он купил ткани в два раза меньше чем в 3 местах.Сколько ткани он купил в четырех местах?

> > 952 м ткани купил человек.

> У торговца есть весы с двумя чашками,гиря весом 1кг,мешок сахара,мешок соли и достаточный запаз невесомых пакетов.Как ему за 3 взвешивания отвесить покупателю 2 кг сахара и 5кг соли?

1. Первое взвешивание.
На одной чаше гиря на другой пакет соли (1кг).
2. Второе взвешивание.
На одной чаше гиря и пакет соли, а на другой два пакета сахара (2кг).
3. Третье взвешивание.
На одной чаше гиря, пакет соли и два пакета сахара, а на другой четыре пакета (4 кг) соли.

>

>
> 8,4-(х-7,2)=8,6
x-7.2=8.6-8.4
x-7.2=0.2
x=0.2+7.2
x=7.4


1,8*(-4)-y=2,8 за 12 дней бригада должна была отремонтироватьпо плану 180 сельскохозяйственных машин.Однако бригада ежедневно ремонтировала на 3 машины больше.За сколько дней был выполнен план? периметр прямоугольника одна сторона которого составляет 40% другой.равен21 см.Найдите стороны прямоугольниика > периметр прямоугольника одна сторона которого составляет 40% другой.равен21 см.Найдите стороны прямоугольниика
Что такое периметр? Сумма четырех сторон прямоугольник. Противоположные стороны прямоугольника равны. Большая сторона Х , малая сторона 0,4*Х , периметр 2*Х + 2*0,4*Х = 21 см. Какова длина Х ? > периметр прямоугольника одна сторона которого составляет 40% другой.равен21 см.Найдите стороны прямоугольниика

Если большая сторона 100%, то малая 40%. Тогда весь периметр - 280%. Следовательно, большая сторона равна 21*100/280 = 7.5 см, а малая равна 7.5*0.4 = 3 см

Решить систему диф. уравнений с помощью характеристического уравнения (Х' ,Y' - производная функции Х,Y по аргументу t).
большая фигурная скобка а в ней
Х'=6Х-Y,
Y'=3Х+2Y. овощная база в первый день отпустила 40% всего имевшегося картофеля, во второй день - 60% остатка, а в третий день - остальные 72 т. Сколькотонн картофеля было на базе? Три стрелка независимо друг от друга сделали по одному выстрелу по мишени. Вероятность попадания для первого стрелка равна 0,9, для второго - 0,8, для третьего - 0,7. Найти вероятность получения более одного попадания

Отдел технического контроля проверяет изделия на стандартность. Вероятность того, что изделие стандартно, равна 0,9. Найти вероятность того, что из двух проверенных изделий только одно стандартное.

В некоторой компании 6% персонала - менеджеры, 10% - администраторы, 30% связаны с реализацией. Остальные заняты на производстве. Из общего списка произвольно выбирают два человека. Какова вероятность, что оба окажутся менеджерами или связанными с производством?

На фирме 70% составляют мужчины, а 30% - женщины. 60% выразили удовлетворение по поводу организационных изменений. Допустив, что между полом и настроениями нет взаимосвязи, определите вероятность того, что произвольно выбранный работник окажется мужчиной, не довольным изменениями

> овощная база в первый день отпустила 40% всего имевшегося картофеля, во второй день - 60% остатка, а в третий день - остальные 72 т. Сколькотонн картофеля было на базе?

72 т это 40% остатка. Поэтому остаток 180 т.
Далее, эти 180 т есть 60% первого дня. Поэтому на базе было 300 т.

помогите решить задачу за 5 класс по математике, пожалуста.
Задача: Имееться сплав: 19 частей алюминия и 2 части магния. Какая масса сплава если магния на 34 кг. меньше. > помогите решить задачу за 5 класс по математике, пожалуста.
> Задача: Имееться сплав: 19 частей алюминия и 2 части магния. Какая масса сплава если магния на 34 кг. меньше.

Разница 19-2=17 частей, значит - одна часть - 34/17=2 кг. Итого (19+2)*2=42 кг.

Токарь,выточив 145 деталей, перевыполнил план на 16%.Сколько деталей надо было выточить по плану? 2,8-(a-1,4) Сколько несократимых дробей со знаменателем 145?
И сколько будет в процентах 1,6? > помогите решить задачу за 5 класс по математике, пожалуста.
> Задача: Имееться сплав: 19 частей алюминия и 2 части магния. Какая масса сплава если магния на 34 кг. меньше. > > > лодка шла против течения 4,5 часа и по течению 2,1часа.Найти скорость лодки в стоячей воде,если она шла 52,2км,аскорость течения 3км/ч

> За 4.5 часа течение снесло лодку на 3*4.5 км, а за 2.1 часа оно перенесло лодку на 3*2.1 км. Следовательно, в итоге течение снесло лодку 3*2.4 = 7.2 км (такое расстояние преодолела лодка относительно воды из-за течения). Таким образом, лодка за 6.6 часа преодолела относительно воды расстояние 52.2 + 7.2 = 59.4 км. Поэтому скорость лодки в стоячей воде равна 59.4:6.6 = 9км/час

> Без x-ов трудно решать задачи. Интересно, сейчас в 6-м классе решают задачи с х-ами.

ДА!

сейчас отцу 34 года,а сыну 11 лет .Через сколько лет возраст отца будет в два раза больше возраст сына сейчас отцу 34 года,а сыну 11 лет .Через сколько лет возраст отца будет в два раза больше возраст сына "Сейчас отцу 34 года, а сыну 11 лет. Через сколько лет возраст отца будет в два раза больше возраста сына?"
(34+х)/(11+х)=2, откуда х=12. "Сейчас отцу 34 года, а сыну 11 лет. Через сколько лет возраст отца будет в два раза больше возраста сына?"
(34+х)/(11+х)=2, откуда х=12. электричкой,автобусом и катером туристы проехали 150км.расстояние,которое проехали туристы электричкой,состовляет 60% всего пути,а а втобусом две вторых оставшегося.сколько километров туристы проехали автобусом? > электричкой,автобусом и катером туристы проехали 150км.расстояние,которое проехали туристы электричкой,состовляет 60% всего пути,а а втобусом две вторых оставшегося.сколько километров туристы проехали автобусом?

Электричкой: 150 * 0,6 = 90 (км).
Автобусом: (150 - 90)*2/2 = 60 (км).
Катером: 150 - 90 - 60 = 0 (км).

на изготовления свитера шапки и шарфа изразходовали 555г шерсти причемна шапку ушло в пять раз меньшешерсти чем на свитер и на 5г больше чем на шарф сколько шерсти израсходовали на каждое изделие > на изготовления свитера шапки и шарфа изразходовали 555г шерсти причемна шапку ушло в пять раз меньшешерсти чем на свитер и на 5г больше чем на шарф сколько шерсти израсходовали на каждое изделие

на матиматическом языке

превет > > для класса надо купить 70 тетрадей. однако цена тетради снизилась на 40 коп., и теперь за эти же деньги можно купить на 10 тетрадей больше. какова стала новая цена тетради

в пакете лежат конфеты. если раздать их детям по 5 шт. каждому, то двоим конфет не достанеться, а если раздать по 4 шт. то в пакете останеться ещё 17 конфет. сколько конфет в пакете?

1. Для класса надо купить 70 тетрадей. однако цена тетради снизилась на 40 коп., и теперь за эти же деньги можно купить на 10 тетрадей больше. какова стала новая цена тетради
Решение. Т.к. цена снизилась, то на покупке 70 тетрадей мы "сэкономим" 70*40 = 2800 коп. На эти деньги мы можем купить 10 тетрадей по новой цене. Значит новая цена тетради равна 2800:10 = 280 коп. или 2 рубля 80 коп.

2. В пакете лежат конфеты. если раздать их детям по 5 шт. каждому, то двоим конфет не достанется, а если раздать по 4 шт. то в пакете останется ещё 17 конфет. Сколько конфет в пакете?
Решение.
Если бы захотели всем детям дать по 5 конфет, то надо было бы ещё 10 конфет. Теперь, давайте сначала раздадим по 4 конфеты. У нас останется 17 конфет. Будем продолжать раздачу по одной конфете каждому. Мы отдадим 17 конфет и надо ещё 10. Таким образом, детей 27 человек. Дальше просто. Число конфет в кульке равно 5*(27-2) = 125.

Длина экватора Луны приближенно равна 10,9 тыс. км. Чему равен диаметр Луны? (Результат округлите до сотен километров.) > Поезд шел 2,4ч со скоростью 75км в ч и 3,6ч со скоростью 70км в ч. Найдите среднюю скорость поезда.

> 1)75+70=145
2)145:2=72,5
Ответ: 72,5 км/ч средняя скорость поезда.

> > Поезд шел 2,4ч со скоростью 75км в ч и 3,6ч со скоростью 70км в ч. Найдите среднюю скорость поезда.

> > 1)75+70=145
> 2)145:2=72,5
> Ответ: 72,5 км/ч средняя скорость поезда.
Решение:
(75*2,4+70*3,6)/(2,4+3,6)км/ч=(180+252)/6км/ч= 72км в час - средняя скорость поезда


Отметьте на координатной прямой точки А(-4) и В (9),Найдите расстояние между точками А и В в еденичных отрезках пожалуйста кто может решить покажите > Отметьте на координатной прямой точки А(-4) и В (9),Найдите расстояние между точками А и В в еденичных отрезках пожалуйста кто может решить покажите
Расстояние - 13 отрезков. Завод должен был за месяц по плану выплавить 980т стали но план выполнен на 115%. Сколько тонн стали
выплавил завод > Завод должен был за месяц по плану выплавить 980т стали но план выполнен на 115%. Сколько тонн стали
> выплавил завод

Завод должен был за месяц по плану выплавить 980т стали, но выплавил в 1,15 раза больше, чем планировал. Плохой завод. Надо план выполнять, то есть выплавить 980 т и остановиться.

> Завод должен был за месяц по плану выплавить 980т стали но план выполнен на 115%. Сколько тонн стали
> выплавил завод

Задача на пропорции. 980 - 100% x - 115 % х=1.15*980=1127

> > для класса надо купить 70 тетрадей. однако цена тетради снизилась на 40 коп., и теперь за эти же деньги можно купить на 10 тетрадей больше. какова стала новая цена тетради?

> Если каждая тетрадь стала стоить на 0.4 руб. меньше, то на 70 тетрадях можно было бы сэкономить 70*0.4=28 руб. Эти деньги пошли на покупку 10 тетрадей. Поэтому новая цена тетради равна 2.8 руб.

спасибо > Длина экватора Луны приближенно равна 10,9 тыс. км. Чему равен диаметр Луны? (Результат округлите до сотен километров.)

L=πD -> D=L/π=10900/3,14≈3471(км)=3471/100=34,71(сотен километров)

78%всех выстрелов попало в цель,Сколько было сделано выстрелов,если в цель попало 156 пожалуй скажите как это задание делается В санаторий 460 отдыхающих,из которых 70% взрослые,а астальные-дети,сколько детей отдыхало в санаторий пожалуйста кто сможет решить покажите зарание благодарю > В санаторий 460 отдыхающих,из которых 70% взрослые,а астальные-дети,сколько детей отдыхало в санаторий пожалуйста кто сможет решить покажите зарание благодарю
460*0,3=138 детей
460*0,7=322 взрослых. Расстояние между причалами А и В не менее 56 км. Туристы проплыли на моторной лодке от причала А до причала В и обратно за 3ч 45мин. Собственная скорость моторной лодки 30км ч а скорость течения реки 2км ч. Оцените за кокое время туристы проплыли на моторной лодке по течению от причала А до причала В ? cумма двух слагаемых равнв 85. Отношение первого числа ко второму числу равно 1;4. Найдите эти числа расстояние между городами 156км.из них на встречу друг другу выехали два велосипидиста.один со скоростью 13,6км/ч а второй 10,4 км/ч.через сколко часов они встретяться?? > расстояние между городами 156км.из них на встречу друг другу выехали два велосипидиста.один со скоростью 13,6км/ч а второй 10,4 км/ч.через сколко часов они встретяться??

За один час расстояние между велосипедистами сокращается на (13,6 + 10,4) км.
Если это понять, то и всЁ.

в бассейн налили 1400 м3 воды,что состовляет 35% объёма всего бассейна, чему равен объём всего бассейна?пожалуйста кто может решить покажите зарание благодарю! > в бассейн налили 1400 м3 воды,что состовляет 35% объёма всего бассейна, чему равен объём всего бассейна?пожалуйста кто может решить покажите зарание благодарю!

Можно так:

Сколько воды составляет один процент объема бассейна?

1400/35 = 40 (м3/%).

Сколько воды составят все 100% объема бассейна?

40 * 100 = 4000 (м3).

> cумма двух слагаемых равнв 85. Отношение первого числа ко второму числу равно 1;4. Найдите эти числа

17 и 68

Для банкетного зала ресторана были приобретены стулья и столы на общую сумму 123 750 рублей.Определите, сколько столов и стульев было приобретено,если столы покупали по 2850 рублей, а стулья-по1350 рублей за штуку и стульев было куплено в 4 раза больше, чем столов. > Для банкетного зала ресторана были приобретены стулья и столы на общую сумму 123 750 рублей.Определите, сколько столов и стульев было приобретено,если столы покупали по 2850 рублей, а стулья-по1350 рублей за штуку и стульев было куплено в 4 раза больше, чем столов.

на 123 750руб можно купить 43стола или 91стул, но так как сказано что были куплены и столы и стулья, причем стульев в 4раза больше чем столов, то будем искать такое количество стульев которое делится на 4...
возьмем 84...84/4 = 21 проверяем 84*1350+21*2850 - не подходит...теперь 44...59400+31350=90750-не подходит...56...75600+39900=115500...60...81000+42750=123750 следовательно стульев было куплено 60, а столов 15.

P.S. скорее всего можно решить проще

> > Для банкетного зала ресторана были приобретены стулья и столы на общую сумму 123 750 рублей.Определите, сколько столов и стульев было приобретено,если столы покупали по 2850 рублей, а стулья-по1350 рублей за штуку и стульев было куплено в 4 раза больше, чем столов.

> P.S. скорее всего можно решить проще

Можно и проще, если с иксами.

Пусть х - количество столов, тогда стульев куплено 4х.
Составляем уравнение:

2850*х + 1350*4х = 123750
или, приводя подобные:
8250*х = 123750.

Решаем простое уравнение:

х = 123750/8250 = 15 (столов),
4х = 4*15 = 60 (стульев).

В саду дети собирали яблоки,грушы,персики и урюк.
Масса всех собранных фруктов равна 38кг.
Масса собранных яблок и груш 25кг,масса яблоков и персиков 17кг,а масса яблок и урюка 16кг.Сколько киллограммов каждого фрукта собрали дети > В саду дети собирали яблоки,грушы,персики и урюк.
> Масса всех собранных фруктов равна 38кг.
> Масса собранных яблок и груш 25кг,масса яблоков и персиков 17кг,а масса яблок и урюка 16кг.Сколько киллограммов каждого фрукта собрали дети

Дети собрали 20 кг яблок и 5 кг груш.

вспахали 5
7 поля.
найдите площадь этого поля , если вспахали32,5 га > вспахали 5
> 7 поля.
> найдите площадь этого поля , если вспахали32,5 га

(5/7)*S=32,5

S=32,5*7/5=45,5 Га

> Поезд шел 2,4ч со скоростью 75км в ч и 3,6ч со скоростью 70км в ч. Найдите среднюю скорость поезда. > > > 8,4-(х-7,2)=8,6 В течении июня солнечных дней было на 20% больше,чем пасмурных,а дождливых-на 4 дня меньше,чем солнечных.Какой прцент солнечных дней был в июне? 8,4-(х-7,2)=8,6
x=7 маляр и его ученик получили за работу 13440р. маляр работал 10 дней а его ученик только 60% этого времени сколько денег заработал каждый если дневной заработок маляра на 32% больше чем его ученик тРАМВАЙ ПРОЕХАЛ МИМО СВЕТОФОРА ЗА 2 СЕКУНДЫ ,А ПО МОСТУ ДЛИНОЙ 175 МЕТРОВ -ЗА 16 СЕКУНД.кАКОВА ДЛИНА ТРАМВАЯ > тРАМВАЙ ПРОЕХАЛ МИМО СВЕТОФОРА ЗА 2 СЕКУНДЫ ,А ПО МОСТУ ДЛИНОЙ 175 МЕТРОВ -ЗА 16 СЕКУНД.кАКОВА ДЛИНА ТРАМВАЯ

Из условия следует, что за 16 секунд ТРАМВАЙ пройдёт 8 своих длин или одну свою длину с мостом в 175 метров. Поэтому 7 его (ТРАМВАЯ) длин равно 175 метров. Тогда длина ТРАМВАЯ равна 25 метров.

Из 3,2 кг ржаной муки получается 4,48кг хлеба. Сколько муки расходует хлебозавот на выпечку 28 т хлеба? > [Перенесено модератором из форума "Форум по математике"]

> Сообщение №22454 от Flower 13 ноября 2007 г. 15:58
> Тема: Задача по математике 6 класс

сумма трех чисел равна 24,8 Первые два слагаемых одинаковы,а третье число в 2 раза больше каждого из двух первых.Нало найти эти числа.

> Отклики на это сообщение:

> > > сумма трех чисел равна 24,8 Первые два слагаемых одинаковы,а третье число в 2 раза больше каждого из двух первых.Нало найти эти числа.

> x+x+2x=24,8 <=> 4x=24,8 <=> x=24,8:4 <=> x=6,2.
> Otvet: 6,2; 6,2; 12,4.

>
>

пожалуйста помогите решить задачу по математике 5 класс:2пешихода вышли одновременно из одного места в противоположных направлениях,через 0,8 часа расстояние между ними стало равным 6,8км. скорость одного пешехода была в 1,5раза больше скорости другого.найти скорость каждого пешехода? > пожалуйста помогите решить задачу по математике 5 класс:2пешихода вышли одновременно из одного места в противоположных направлениях,через 0,8 часа расстояние между ними стало равным 6,8км. скорость одного пешехода была в 1,5раза больше скорости другого.найти скорость каждого пешехода?

Пусть первого пешехода зовут Володя, а второго Дима, и И скорость Володи в 1,5раза больше скорости Димы. Тогда за одно и тоже время Володя пройдёт расстояние в в 1,5раза больше расстояния, пройденного Димой. Если расстояние, пройденное Димой, принять за 1, то Владимир пройдёт полторы единицы, а вместе они преодолеют 2.5 единиц расстояния. За 0.8 часа они прошли 6.8 км, поэтому одна единица расстояния равна 6.8:2.5 = 2.72 км. Тогда скорость Димы 2.72:0.8 = 3.4 (км/час), а скорость Володи 3.4*1.5 = 5.1 (км/час).

> Чтобы послать сообщение в эту тему необходимо очистить белое окно внизу и далее ввести в него ваш текст. Лучше подготовить сообщение в каком-либо редакторе (например, в Word-е) и перекопировать в очищенное окно.
стиральная машина стоит9384р.включая доставку.стоимость доставки2%стоимости машины.определить стоимость машины и стоимость доставки. >
Нарисуй схему Волшебной страны, если известно, что Голубая, Фиолетовая и Розовая страны имеют общую границу с остальными четырьмя частями. Желтая страна и Изумрудный город не имеют между собой общей границы, причем Желтая страна окружена со всех сторон Великой пустыней, отделяющей Волшебную страну от остального мира (Петерсон, 4 класс, ч.3; урок 11, №7) -27х+220=-5х > > Чтобы послать сообщение в эту тему необходимо очистить белое окно внизу и далее ввести в него ваш текст. Лучше подготовить сообщение в каком-либо редакторе (например, в Word-е) и перекопировать в очищенное окно.
> стиральная машина стоит9384р.включая доставку.стоимость доставки2%стоимости машины.определить стоимость машины и стоимость доставки.

9384:100=93.84(руб)1%
93,84+93,84=187,64(руб)доставка
9384-187,64=9196.36(руб)машина

> за 12 дней бригада должна была отремонтироватьпо плану 180 сельскохозяйственных машин.Однако бригада ежедневно ремонтировала на 3 машины больше.За сколько дней был выполнен план?

12:3=4(д)выполнен план

> > за 12 дней бригада должна была отремонтироватьпо плану 180 сельскохозяйственных машин.Однако бригада ежедневно ремонтировала на 3 машины больше.За сколько дней был выполнен план?

> 12:3=4(д)выполнен план
Это не так.


За 1 день бригада планировала отремонтировать по:

180/12 = 15 (машин),

а ремонтировала по:

15 + 3 = 18 (машин),

тогда план был выполнен за:

180/18 = 10 (дней).

Помогите решить. Первое число в 0.2 раза больше второго числа, а их сумма 3,72. Наидите эти числа. Помогите решить 8a-2a-14,21=75,19 Собака увидела хозяена на расстоянии 450м,и побежала к нему со скоростью 15м/с.Какое расстояние между хозяином и собакой будет через 5с> > катер проплывает расстояние между двумя поселками,стоящими на берегу реки,за 3 часа против течения и за 2 часа 20 минут по течению реки.Скорость течения реки 3 км/ч.Какова собственная скорость катера? > Поезд шел 2,4ч со скоростью 75км в ч и 3,6ч со скоростью 70км в ч. Найдите среднюю скорость поезда.

сама не знаю

> > Поезд шел 2,4ч со скоростью 75км в ч и 3,6ч со скоростью 70км в ч. Найдите среднюю скорость поезда.

> сама не знаю

За 2.4 часа поезд прошёл 75*2.4=180 км
За 3.6 часа поезд прошёл 70*3.6=252 км
Итого 432 км за (2.4+3.6)=6 часов.
Средняя скорость 432:6=72 км/час

> > в лесу было 18490 дубов и сосен вместе Сколько в лесу дубов и сколько сосен если сосен на 8790 больше чем дубов

> Если от общего числа деревьев 18490 отнимем разницу 8790, то получим 9700 деревьев, среди которых число дубов будет равняться числу сосен. Таким образом число дубов равно 9700:2 = 4850, а число сосен равно 4850 + 8790 = 13640.
> Ответ: дубов - 4850, сосен - 13640.решение будет такое.
пусть дубов будет Х дерев.тогда сосен-Х+8790 дерев.тогда сумма чисел будет Х+Х+8790.А по условию 18
49дерев.
1)Х+Х+8790=18490
2Х=8790=18490
2Х=18490-8790
2Х=9700
Х=9700:2
Х=4850(дерев)-дубов
2)4850+8790=13640(дерев)-сосен

S прямоугольника 18а. Найдите S другого прямоугольника, длина которого меньше длины данного в 15 раз, а ширина меньше ширины данного в 4 раза. Напишите,пожалуйста,подробное и главное понятное объяснение это задачи:
Сколько чистой воды нужно добавить к 100 граммам 60%-го раствора кислоты, чтобы получить 30%-й раствор? Помогите решить задачу: расстояние между двумя велосипедистами, едущими в одном направлении, 20 км. За сколько времени один велосипедист догонит второво, если известно, что его скорость 30 км/ч, а скорость другого - 5/6 его скорости? Помогите, очень надо! К школе готовлюсь. > Помогите решить задачу: расстояние между двумя велосипедистами, едущими в одном направлении, 20 км. За сколько времени один велосипедист догонит второво, если известно, что его скорость 30 км/ч, а скорость другого - 5/6 его скорости? Помогите, очень надо! К школе готовлюсь.

Скорость другого равна 30*5/6=25 км/ч.
Скорость сближения 30 - 25 = 5 км/ч
Если впереди едет более медленный, то время погони равно 20:5 = 4 ч

запишите цифрами число петьдесятсемь миллиардов восемь миллионов семьсот тысяч тридцать что такое функция переменая? надо примеры > запишите цифрами число петьдесятсемь миллиардов восемь миллионов семьсот тысяч тридцать

5 десятков млрд. 8 млн. 7 сотен тыс. 3 десятка.

> что такое функция переменая? надо примеры
например:
сегодня штаны шьем, завтра полы моем, потом керосин продаем. Переменная функция для постоянного исполнителя. 0.39:x-0.1=0.16 В булочную привезли 654 кг чёрного и белого хлеба.После того как продали 215 кг чёрного и 287 кг белого хлеба,того и другого сорта осталось поровну.Сколько чёрного и белого хлеба в одельности привезли в булочную. Я задумал число.Если его увеличить в 11 раз и результат уменьшить на 2,75,то получиться 85,25.Какое число я задумал? Отматаем назад.
Прибавим 2.75 к 85.25. Получим 88. Теперь поделим на 11. Получим задуманное число 8. Какую наибольшее количество одинаковых подарков можно составить из 90 мандаринов, 405 конфет и 135 пряников, если нужно использовать все мандарины, конфеты и пряники? Решение, видимо такое:
Один подарок содержит: а - число мандаринов, в - число конфт, с - число пряников;
а, в, с - целые числа. Если f-число подарков, то а=90:f, в=405:f, с=135:f;
f- наибольшее число, т.о. оно является наибольшим общим делителем чисел 90, 405 и 135.
Находим НОД чисел 90, 405 и 135:
90=2*5*3*3, 405=5*3*3*3*3, 135=5*3*3*3. Т.о. НОД=3*3*5=45. Ответ: 45 одинаковых подарков. После продажи осталось (654-215-287)=152 кг. хлеба обоих сортов.

Значит, по 76 кг. каждого сорта(152:2=76). Таким образом, в булочную было было привезено:

(76+215)=291 кг. черного хлеба и (76+287)=363 кг. белого хлеба

0.39:x=0.16+0.1;
0.39:x=0.26;
x=0.26*0.39=26*39:10000=1014:10000=0.1014 (26 и 39 перемножили столбиком).
Ответ: х=0.1014

> > Помогите решить задачу: В одном колосе пшеницы образуется 30 зерен, тысяча таких зерен весит 50 грамм. какой урожай можно получить с гектара, если на квадратном метре растет 250 растений?

>

- Масса одного зерна: m = 50:1000 = 0,05 г.;

- Урожай с одного растения: 0,05*30 = 1,5 г.;

- Урожай с одного квадратного метра: 1,5*250 = 375 г.;

- Урожай с 1 Га, то есть с 10000 кв. метров: 375*10000 = 3750000 г. = 3750 кг. = 37,5 центнеров.

Ответ: Урожай с одного гектара получается 3750 кг. = 37,5 центнеров.

Помагите решить задачу локоть 45см моховая сажень 176см косая сажень 248 см
выразите в метрах и см
а)высоту терема равную 3 косым саженям
б)длину отрезаного полотна равную 15 локтявымъ
в)ширину горницы равную 2 маховым и 3 локтявым - Высота терема равная 3 косым саженям: 3 * 248 = 744 см = 7,44 м;
- Длина отрезаного полотна равная 15 локтям: 15 * 45 = 675 см = 6,75 м;
- Ширина горницы равная 2 маховым саженям и 3 локтям:
2 * 176 + 3 * 45 = 352 + 135 = 487 см = 4,87 м. в записи трехзначного числа единиц в 2 раза, чем десятков, а сотен - в два раза больше, чем десятков. Найти это число, если в нем четыре десятка. > в записи трехзначного числа единиц в 2 раза, чем десятков, а сотен - в два раза больше, чем десятков. Найти это число, если в нем четыре десятка.
Слово сравнительное пропущено. Если единиц "меньше", то 842. Если единиц "больше", то 848.
Но тогда, наверное, написали бы: единиц или сотен в 2 раза больше, чем десятков.
Запись трехзначного числа - 8(сотен)4(десятка)2(единицы) Ответ: 455 метров

L:450 м
V:15 м/с
если Т:5 с
L=V*Т=45 м
L=450-45=455 м

На трех стонках можно сдлать 6 деталей за 9 часов, сколько деталей можно сделать на 6 таких станках за 18 часов?
Задача решается графически. Рисуете отрезок 12 клеток. 12 потому что 120 минут = 2 часа. если велосипедисту понадобится 40 минут, тогда как пешеходу 2 часа, то скорость велосипедиста в 3 раз больше скорости пешехода. Согласны? Дальше просто: шкала деления на отрезке по 10 минут; отсчитываете со стороны пешехода 1 деление, а со стороны велосипедиста 3; повторяете до точки встречи. получается 30 минут от старта до финиша. и никаких уравнений! :) поезд шёл 3 часа со скоромтью 65.2 км/ч и 2 часа со скоростью 83,3 км/ч.найди среднюю скорость поезда за эти 5 часов. школьники трех классов помогали в уборке картофеля. один класс собрал 230кг картофеля, другой на 20кг больше, чем первый, но оба класса собрали вместе на 40кг меньше, чем третий сколько килограммов картофеля собрано тремя классоми > школьники трех классов помогали в уборке картофеля. один класс собрал 230кг картофеля, другой на 20кг больше, чем первый, но оба класса собрали вместе на 40кг меньше, чем третий сколько килограммов картофеля собрано тремя классоми > > > 8,4-(х-7,2)=8,6 Из двух пунктов расстояние между которыми 210км вышли одновременно навстречу друг другу два электропоезда.Скорость одного из них на 5 км\ч больше скорости другово.Найдите скорость каждого электропоезда если они встретились через 2ч своего выхода. > Чтобы послать сообщение в эту тему необходимо очистить белое окно внизу и далее ввести в него ваш текст. Лучше подготовить сообщение в каком-либо редакторе (например, в Word-е) и перекопировать в очищенное окно. > Чтобы послать сообщение в эту тему необходимо очистить белое окно внизу и далее ввести в него ваш текст. Лучше подготовить сообщение в каком-либо редакторе (например, в Word-е) и перекопировать в очищенное окно. помогите решить задачу
условия витя задумал число если к этому числу прибавить 23 и к полученой сумме прибавить18 то получится 52 > помогите решить задачу
> условия витя задумал число если к этому числу прибавить 23 и к полученой сумме прибавить18 то получится 52

Другими словами, если к числу добавить 23+18=41, то получим 52. Но тогда число равно 52-41 = 11.

Строительство пирамиды Хеопса длилось около 20 лет. Рабочие строившие пирамиду заменялись новыми через каждые 3 месяца. В последний год в строительстве участвовало 380 000 человек причем в первые полгода пирамиду строило 210 000 человек. Это в 5 раз больше числа рабочих строивших пирамиду в следующие 3 месяца. Сколько человек работало на строительстве пирамиды в последние 3 месяца ?

Строительство пирамиды Хеопса длилось около 20 лет. Рабочие строившие пирамиду заменялись новыми через каждые 3 месяца. В последний год в строительстве участвовало 380 000 человек причем в первые полгода пирамиду строило 210 000 человек. Это в 5 раз больше числа рабочих строивших пирамиду в следующие 3 месяца. Сколько человек работало на строительстве пирамиды в последние 3 месяца ?

Кости n открыток,у Игоря-на 8 открыток меньше,чем у Кости,а у Наташи-на 15 открыток меньше,чем у Кости.У Наташи столько же открыток,сколько у Кости у Кости и Игоря вместе. >

>
> 8,4-(х-7,2)=8,6
х=8,6-8,4
х=0,2
х=7,2-0,2
х=7
должно быть правильно


все правила связанные с дробями в 6 и 5 классах Из пункта А и В навстречу друг другу вышли 2 пешехода. Один из них за 1 час проходит 1/6 расстояния АВ, а другой 1/5 расстояния АВ. На какую часть расстояния АВ они сближаются каждый час? На рисунку 9точек-3точки в 3 столбика.Надо соединить эти точки не отрывая карандаш. > Из пункта А и В навстречу друг другу вышли 2 пешехода. Один из них за 1 час проходит 1/6 расстояния АВ, а другой 1/5 расстояния АВ. На какую часть расстояния АВ они сближаются каждый час?
==
Сложить дроби 1/6 + 1/5 = 11/30 > На рисунку 9точек-3точки в 3 столбика.Надо соединить эти точки не отрывая карандаш. БОЧКИ ГОРЮЧЕГО ХВАТАЕТ ДЛЯ РАБОТЫ ОДНОГО ДВИГАТЕЛЯ НА 7 Ч,А ДРУГОГО-НА 5 Ч.КАКАЯ ЧАСТЬ ГОРЮЧЕГО ОСТАНЕТСЯ ОТ ПОЛНОЙ БОЧКИ ПОСЛЕ 2 Ч РАБОТЫ ПЕРВОГО ДВИГАТЕЛЯ И 3 Ч РАБОТЫ ВТОРОГО ДВИГАТЕЛЯ? БОЧКИ ГОРЮЧЕГО ХВАТАЕТ ДЛЯ РАБОТЫ ОДНОГО ДВИГАТЕЛЯ НА 7 Ч,А ДРУГОГО-НА 5 Ч.КАКАЯ ЧАСТЬ ГОРЮЧЕГО ОСТАНЕТСЯ ОТ ПОЛНОЙ БОЧКИ ПОСЛЕ 2 Ч РАБОТЫ ПЕРВОГО ДВИГАТЕЛЯ И 3 Ч РАБОТЫ ВТОРОГО ДВИГАТЕЛЯ? в магазин привезли 250 коробок,в каждой по54 пачки печенья.Какава масса всего печенья,если одной пачки 150 маша задумала число .Если к этому числу прибавить 14 и от полученой суммы отнять 12,то получится 75.какое число задумала маша > маша задумала число .Если к этому числу прибавить 14 и от полученой суммы отнять 12,то получится 75.какое число задумала маша

максимик
Если сначала прибавили 14, а потом отняли 12, то в итоге увеличилось на 2, и стало равно 75. Значит было 73.

От деревни до города велосепидист ехал 4 часа со скоростью 12 км/ч.
Сколько времени он потратит на обратный путь по тойже дороге, если увеличит скорость на 4 км/ч? 380000-210000= 170000- человек в послед. пол года
210000/5 = 42000- чел. строили в след. 3 мес.
170000-42000= 122000-чел строили в послед 3 мес 380000-210000= 170000- человек в послед. пол года
210000/5 = 42000- чел. строили в след. 3 мес.
170000-42000= 122000-чел строили в послед 3 мес с первого поля площадь которого 57 одна вторая гектара,собирали с 1 гектара 32 одну вторую центнера пшеницы,а со второго поля,площадь которого в 1 одну пятую раза больше площади первого поля,собирали по 36 одной четвёртой центнеров пшеницы с 1 гектара.Сколько всего центнеров пшеницы собрали с двух полей?

> с первого поля площадь которого 57 одна вторая гектара,собирали с 1 гектара 32 одну вторую центнера пшеницы,а со второго поля,площадь которого в 1 одну пятую раза больше площади первого поля,собирали по 36 одной четвёртой центнеров пшеницы с 1 гектара.Сколько всего центнеров пшеницы собрали с двух полей?

Урожай: 32,5 (ц/га) * 57,5 (га) + 36,25 (ц/га) * 32,5 (га) * 1,2 (раз) = ? (ц).

Электричкой,автобусом и катером туристы проехали 150 км.Расстояние,которое проехали туристы электричкой составляет 60% всего пути.автобусом 2,3 оставшегося пути.Сколько км проехали туристы автобусом? > Электричкой,автобусом и катером туристы проехали 150 км.Расстояние,которое проехали туристы электричкой составляет 60% всего пути.автобусом 2,3 оставшегося пути.Сколько км проехали туристы автобусом?

2/3 или 2,3?


8-5x+x=16 > > в двух сосудах 35 л. жидкости. известно, что в одном сосуде жидкости в 1 целую одну третью меньше, чем в другом. сколько жидкости в каждом сосуде?
Решение
1)35-1,265=33,735(по ровну)
2)33,735:2=16,8675(в одном из них)
3)16,8675+1,265=18,1325(в ссуде в котором больше)
ответ: в первом сосуде было 16.8675л а во втором 18,1325л в магазине было а кг овощей. 1/3 всех овощей продали до обеда. сколько килограммов овощей продали до обеда?

в магазине было а кг овощей. 1/3 всех овощей продали до обеда. сколько килограммов овощей продали до обеда?

> в магазине было а кг овощей. 1/3 всех овощей продали до обеда. сколько килограммов овощей продали до обеда?

>

a/3

> в магазине было а кг овощей. 1/3 всех овощей продали до обеда. сколько килограммов овощей продали до обеда?

>

a/3

> > Электричкой,автобусом и катером туристы проехали 150 км.Расстояние,которое проехали туристы электричкой составляет 60% всего пути.автобусом 2,3 оставшегося пути.Сколько км проехали туристы автобусом?

> 2/3 или 2,3?
Если 2/3 то:
150*0.6=90 км на электричке
60*2/3=40 км на автобусе
90+40=130 км отсуда 150-130=20 км на катере

с точки А до точки В теплоход против течения проходит 504км за 21час, сколько ему понадобится времени пройти это же расстояние по течению, если скорость течения 2км/час > > для класса надо купить 70 тетрадей. однако цена тетради снизилась на 40 коп., и теперь за эти же деньги можно купить на 10 тетрадей больше. какова стала новая цена тетради? > Если каждая тетрадь стала стоить на 0.4 руб. меньше, то на 70 тетрадях можно было бы сэкономить 70*0.4=28 руб. Эти деньги пошли на покупку 10 тетрадей. Поэтому новая цена тетради равна 2.8 руб. в парке дуб был посажен на 84 года раньше сосны.сколько лет каждому дереву,если возроста сосны составил 60 процентов возраста дуба Я отпил пол чашки черного кофья и долил её молоком. потои я отпил одну третью чашки и долил её молоком. потом я отпил одну шестую чашки и долил её молоком. наконец я допил содержимое чашки.чего больше молока или кофья? X = 3WY/2C. Найти X, и др. неизвестные. повысилось на 11%,понизилось на 11%.стал ли товар дороже или дешевле,чем первоночально? Повысилось на 11%,понизилось на 11%.стал ли товар дороже или дешевле,чем первоначально?
Решение.
Если было А и повысилось на n%, то стало А(1 + n/100)
Если было В и понизилось на n%, то стало В(1 - n/100)
Поэтому в нашем случае:
было А стало А(1 + n/100), а потом понизилось на n% и стало окончательно А(1 + n/100)(1 - n/100)=
= А(1 - n2/10000)
Таким образом, товар стал дешевле,чем первоначально, на n2/100% = 1.21%. > Строительство пирамиды Хеопса длилось около 20 лет. Рабочие строившие пирамиду заменялись новыми через каждые 3 месяца. В последний год в строительстве участвовало 380 000 человек причем в первые полгода пирамиду строило 210 000 человек. Это в 5 раз больше числа рабочих строивших пирамиду в следующие 3 месяца. Сколько человек работало на строительстве пирамиды в последние 3 месяца ?

>

1)380000-210000=170000(ч)во 2 полгода.
2)210000/5=42000(ч)в 3 месяца во 2 полугодие.
3)170000-42000=128000(ч)в последние 3 месяца.

> Строительство пирамиды Хеопса длилось около 20 лет. Рабочие строившие пирамиду заменялись новыми через каждые 3 месяца. В последний год в строительстве участвовало 380 000 человек причем в первые полгода пирамиду строило 210 000 человек. Это в 5 раз больше числа рабочих строивших пирамиду в следующие 3 месяца. Сколько человек работало на строительстве пирамиды в последние 3 месяца ?

>

1)380000-210000=170000(ч)во 2 полгода.
2)210000/5=42000(ч)в 3 месяца во 2 полугодие.
3)170000-42000=128000(ч)в последние 3 месяца.

> Строительство пирамиды Хеопса длилось около 20 лет. Рабочие строившие пирамиду заменялись новыми через каждые 3 месяца. В последний год в строительстве участвовало 380 000 человек причем в первые полгода пирамиду строило 210 000 человек. Это в 5 раз больше числа рабочих строивших пирамиду в следующие 3 месяца. Сколько человек работало на строительстве пирамиды в последние 3 месяца ?

>

1)210000:5=42000(чел.)кол-во людей в следующие 3 месяца
2)210000+42000=252000(чел)кол-во людей за 9 месяцев
3)380000-252000=128000(чел.)кол-во людей за последние 3 месяца

> Строительство пирамиды Хеопса длилось около 20 лет. Рабочие строившие пирамиду заменялись новыми через каждые 3 месяца. В последний год в строительстве участвовало 380 000 человек причем в первые полгода пирамиду строило 210 000 человек. Это в 5 раз больше числа рабочих строивших пирамиду в следующие 3 месяца. Сколько человек работало на строительстве пирамиды в последние 3 месяца ?

>

1)210000:5=42000(чел.)кол-во людей в следующие 3 месяца
2)210000+42000=252000(чел)кол-во людей за 9 месяцев
3)380000-252000=128000(чел.)кол-во людей за последние 3 месяца

в одной пачке в 4 раза больше тетрадей , чем в другой.Когда из первой пачки взяли 7 тетрадей,а во вторую положили 17,тетрадей в пачках стало поровну.Сколько тетрадей было в обеих пачках первоночально на решение примеров вася затратил х минут,а на решение задачи на 10 мин больше сколько минут затратил на все задания РОСТ Карлиса в прошлом году равнялся 120 см,а в этом году он состовляет 132 см.На сколько процентов увеличелся рост Карлиса за год? > РОСТ Карлиса в прошлом году равнялся 120 см,а в этом году он состовляет 132 см.На сколько процентов увеличелся рост Карлиса за год?

Карлис - персонаж из Прибалтики?
Лучше вместо "рост" использовать "длина тела", так как рост чаще трактуется как процесс или как "прибавка в длине".
Время тоже желательно конкретизировать: "31 декабря прошлого года" и "31 декабря этого года".
А то ведь можно толковать так: весь прошлый год Карлис имел длину 120 см, весь этот год он имел длину 132 см. Как бы его рост вмиг изменился с 120 до 132, а спрашивается про "увеличение роста в течение года"
Если отвлечься от трактовки слов, то на ум приходит одно: Р = (132-120)/120 =12/120=0,1 = 10%
То есть рост увеличился на десятую часть прежнего роста.
Доли целого имеют названия:
1/2 - половина
1/3 - треть
1/4 - четверть
1/10 - десятина
1/100 - процент
1/1000 - промиле

x:0,8=3/4:0,15

Длина экватора Луны приближенно равна 10,9 тыс.км. Чему равен диаметр Луны?(Результат округлите до сотен километров). > Какую наибольшее количество одинаковых подарков можно составить из 90 мандаринов, 405 конфет и 135 пряников, если нужно использовать все мандарины, конфеты и пряники? > дом 240 квартир . 3-х комнатных 15% и 2\3 числа однокомнатных. остальные 2-х комнатные. сколько 2-х комнатных квартир? 2+180/(x-11)=22 Из 2 кг муки выходит 3 кг печеного хлеба. Сколько хлеба выйдет из 1 центнера муки? Для изготовления 8 одинакоых приборов требуется 12 кг. цветных металов.Сколько килиграммов цветных металов потребуется для изготовления 6 таких приборов? > Человек купил 952 метра ткани в 4-х местах.Известно что в первом месте он купил ткани в два раза меньше чем в 3 местах.Сколько ткани он купил в четырех места

растояние на местности в20м изображено на плане отрезком 1см.определите масштаб плана

начертите отрезок АВ длиной 8см и найдите его центр симетрии.На какие отрезки делить центр симетрии отрезок АВ? Напишите их длины. Сбербанк россии с 1 октября 1993г. начислял доходы из расчёта:150% за хранение в банке в течение года;65% за хранение денег в банке в течение 6 месяцев; 30% за хранение денег в банке в течение 3 месяцев. Каким образом при этих условиях можно было наибольший даход на сумму 1000000р.?Каков этот наибольший даход? >
Х-2 4=-1
7> 7
> 8,4-(х-7,2)=8,6

KOSHKI1999@mail.ru

> 2+180/(x-11)=22
180/(x-11)=22-2
180/(x-11)=20
(x-11)=180/20
x-11=9
x=9+11
x=20 1)5x-5=2x-7 задача: гоночный автомобиль ехал из пункта А в пункт В со скоростью 180км/ч.если бы его скорость была 200км/ч,то на этот же путь он тратил бы на 30 минут меньше чему равно расстояние от А до В? пожалуйста решите мне ну жно сегодня да-да сегодня именно сейчач!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! > В 2009 году из-за реконструкции предприятия уменьшился объем выпускаемой продукции на 25% по сравнению с 2008 годом. На сколько % необходимо увеличить объем выпуска продукции в 2010 году чтобы привысить объем выпуска 2008 года ,на 5 % В магазин завезли 106 литров масла в 5 литровых бутылях и 7 литровых. Сколько всего бутылей масла завезли в магазин? 0,6(x+7)=0,5(x-3)+6,8 > > Строительство пирамиды Хеопса длилось около 20 лет. Рабочие строившие пирамиду заменялись новыми через каждые 3 месяца. В последний год в строительстве участвовало 380 000 человек причем в первые полгода пирамиду строило 210 000 человек. Это в 5 раз больше числа рабочих строивших пирамиду в следующие 3 месяца. Сколько человек работало на строительстве пирамиды в последние 3 месяца ?

> >

> 1)380000-210000=170000(ч)во 2 полгода.
> 2)210000/5=42000(ч)в 3 месяца во 2 полугодия.
> 3)170000-42000=128000(ч)в последние 3 месяца.

> > Строительство пирамиды Хеопса длилось около 20 лет. Рабочие строившие пирамиду заменялись новыми через каждые 3 месяца. В последний год в строительстве участвовало 380 000 человек причем в первые полгода пирамиду строило 210 000 человек. Это в 5 раз больше числа рабочих строивших пирамиду в следующие 3 месяца. Сколько человек работало на строительстве пирамиды в последние 3 месяца ?

> >

> 1)380000-210000=170000(ч)во 2 полгода.
> 2)210000/5=42000(ч)в 3 месяца во 2 полугодия.
> 3)170000-42000=128000(ч)в последние 3 месяца.

Верёвку длинной 12,4 метра разделили на 3 части так, что длиннапервой части относится к длинне второй как 3:5, а длинна второйчасти к длинне третей как 2:3. найдите длинну каждой части верёвки? Токарю на изготовления первой детали понадобилось 50мин а на второй такой же детали-на 1 дробь 6 ч маньше.Сколько минут в среднем понадобилось токарю на изготовление одной детали? > Верёвку длинной 12,4 метра разделили на 3 части так, что длиннапервой части относится к длинне второй как 3:5, а длинна второйчасти к длинне третей как 2:3. найдите длинну каждой части верёвки?

1 - 3 ч
2 - 5 ч
3 - 5*3/2=7,5 ч
12,4 м = 3+5+7,5= 15,5 ч.
1 ч = 15,5/12,4= 1,25 м.
Умножаем части на 1,25 м и получим требуемое.

В первом томе трехтомного издания y страниц.Второй том по объёму больше первогона 20 % ,а третий составляет 2 первого . сколько страниц в трёх томах.
-
3 > В первом томе трехтомного издания y страниц.Второй том по объёму больше первогона 20 % ,а третий составляет 2 первого . сколько страниц в трёх томах.
> -
> 3 > помогите решить задачу за 6 класс по математике, пожалуста.
> Задача:На дворе гуляют козлята и куры . У всех вместе 17 голов и 46 ног . Сколько козлят и кур ?
1)x в квадрате - 8 х - 9 = 0
2)x в квадрате - 17 х + 42 = 0
3)y в квадрате + 8 y + 15 = 0
4)z в квадрате - 3 z - 10 = 0
5)y в квадрате - 11 y - 80 = 0
помогите решить магнитный железняк содержит 70% чистого железа.Сколько тонн чистого железа содержится в 4,6 т магнитного железняка за первый день пути автомобиль преодолел на 70 км больше чем за второй . какое расстояние он рошел за первый день и какое за второй если эти величины относятся как

четыре пятых как к двум третьим

> 0,8х+1,47+0,3х=25,56

>

>
20+4(2x-5)=14x+12
>
> 8,4-(х-7,2)=8,6 > У миши и коли в колекции было одинаковое число марок.Когда Миша подорил часть своих марок младшему брату а коля 1,4меньше число своих марок отдал на выстовку. Умиши осталось 20 марок а у коли 40 марок. Сколько марок было у каждого мальчика первоночально .Сколько марок коля отдал на выстовку и сколько Миша подарил брату. > у миши и у коли в колекции было одинаковое число марок .Когда миша подарилчасть своих марок младшему брату а коля 1,4 меньше своих марок отдал на выстовку. У миши осталось 20 марок,а у коли осталось 40 марок. Сколько марок было у мальчиков первоночально?.Сколько марок коля отдал на выстовку и сколько марок миша подорил брату?≡ > у миши и у коли в колекции было одинаковое число марок .Когда миша подарилчасть своих марок младшему брату а коля 1,4 меньше своих марок отдал на выстовку. У миши осталось 20 марок,а у коли осталось 40 марок. Сколько марок было у мальчиков первоночально?.Сколько марок коля отдал на выстовку и сколько марок миша подорил брату?≡ >

>
2.1х-3.5=1.4х


За 1 сек собака пробегает 15 м, а за 5 сек соответствено 5*15=75 м > За 1 сек собака пробегает 15 м, а за 5 сек соответствено 5*15=75 м, значит расстояние между хозяином и собакой будет 450-75=375 м пример за 6 класс...и к стати я не знаю как пользоваться этой ссылкой...поэтому я наверно свалю с неё...ну если вы конечно не объясните мне...хDD найдите число A, TCKB 4\7 от A равны 40% от 80?
Найдите градусные меры углов треугольника MNK,если угол M меньше угла N на 40 градусов и больше угла K на 10 градусов. геологи проделали путь длиной 2450 км. 10%пути они пролетели на самолете,60% пути проплыли в лодках, а остальную часть прошли пешком. сколько километров геологи прошли пешком?
>6(у3)-(у-1)=19

>
>

10-2(7-х)=8 В поселке 200 домов.Двухэтажные дома составляют 1/4 всех домов.Трехэтажные дома составляют 0,3 оставшихся домов, а остальные дома одноэтажные.Сколько одноэтажных домов в поселке? Длина дороги между двумя городами 45км, отремонтировали 15%. Сколько км дороги отремонтировали?
№2.
Теплоход расчитан на 980 пассажиров и 30 членов команды. Каждая спасательная шлюпка расчитана на 5о человек. Какое минимальное число шлюпок должно быть на теплоходе, чтобы вместились пассажиры и члены теплохода?
№3.
Катер проплыл расстояние между двумя посёлками стоящими рядом за 3 часа против течения и за 2 часа 2о мин по течению. Скорость реки 3 км в час. Какова собственная скорость катера?
№4.
Два прямоугольника имеют одинаковую площадь. Длина первого прямоугольника 8 см,а его периметр 40 см. Ширина второго прямоугольника 12,8 см. Найдите длину второго прямоугольника! >

>
> 8,4-(х-7,2)=8,6

> >6(у3)-(у-1)=19

> > 6y3-y-1=19
> > 6(y3-y-1)=19

6 2y-1=19
6 2y=19+1
6 2y=20
2y=6-20
2y=-14
y=-14:2
у=7
ответ:7

6x+7x > Найдите градусные меры углов треугольника MNK,если угол M меньше угла N на 40 градусов и больше угла K на 10 градусов. > 10-2(7-х)=8

10-14+2x=8
2x=8-10+14
2x=12
x=12/2
x=6

> >

> >
> > 8,4-(х-7,2)=8,6

8.4-x+7.2=8.6
8.4+7.2-8.6=x
7=x

> >6(у3)-(у-1)=19

> >
> >
18y-y+1=19
17y=19-1
17y=18
y=1.05

Три рассказа в книге напечатаны на трехстах страницах. 2-й рассказ занял 60% стр. 1-го рассказа, а 3-й-2/3 стр от 2-го рассказа. Ск-ко стр.занял каждый рассказ? >

>
> 8,4-(х-7,2)=8,6

>

>
> 8,4-(х-7,2)=8,6

>

>
> 8,4-(х-7,2)=8,6

> за первый день пути автомобиль преодолел на 70 км больше чем за второй . какое расстояние он рошел за первый день и какое за второй если эти величины относятся как

> четыре пятых как к двум тржетьим

катер прошел расстояние между пристанями по течению реки за 2часа а обратный путь за 2.5 часа скорость течения реки равна 2 км.час найдите расстояние между пристанями.

Помогите решить.
За неделю было отремонтировано 3/8 дороги, за вторую 5/12, а за третью остальное. Какую часть дороги отремонтировали за третью неделю? я задумал число. Если его увеличеть в 11 раз и результат уменьшить на 2.75. то получется 85,25. Какое число я задумал На одной полке стояло x книг,а на второй - в 4 раза больше. Когда со второй полки переставили на первую 21 книгу, то книг на полках стало поровну. Запишите выражения для следующих величин: число книг на второй полке первоначально; число книг на второй полке. после того как от туда убрали 21 книгу; число книг на первой полке. после того как туда поставили 21 книгу; Найдите равные величины и составьте уравнение -математическую модель данной ситуации. > >

> >
> > 8,4-(х-7,2)=8,6

отвали

баржа 3,5часов плыла по течению и1,2часа против течения.общая скорость баржи 18,5км/ч,аскорость течения речки 2,7км/ч какой путь поршла за все это время На заводе трудятся рабочие разной квалификации. Ра бочий вышего разпряда можепт выполнить заказ за 12 дней. менее опытный рабочий - за 20 дней. Рабочи й самой низкой квалификации выполнить этот заказ за 30 дней. За сколько дней выполнит этот заказ бригада из трех рабочих разной квалификации? в сахарном сиропе отношение массы воды к массе сахара равно 17:3.Масса воды в растворе на 280 грамм больше массы сахара. Какова масса сахарного сиропа???
Периметр прямоугольника 66 дм.Длина его одной стороны состовляет 3 периметра. Найдите площадь прямоугольника.
_
11 > > > ПОмогите, пожалуйста решить задачу.Из двух пунктов растояние между которыми n км/ч,одновременно навстречу друг другу отправились пешеход и велосипедист и встретились через t часов.Скорость велосипедиста у км/ч.Найдите скорость пешехода. в).7/9*(1 целая 1/6 -1:1 1/19-1/15)+4 целая 2/5:24;
помогите пожалуйста)) Шарик и кот Матроскин, находившиеся на расстоянии 2400 метров, побежали на встречу друг другу и через 3 минуты встретились. Матроскин передал шарику фоторужье, и пёс побежал за зайцем,который удирал от него со скоростью кота Матроскина, и за 6 минут убежал от изрядно уставшего Шарика на 600 метров.Найдите скорость Шарика ширина улицы 20 м ,отношение длины улицы к ее ширине равно 600 ,сколько километров составляет длина улицы? > школьники трех классов помогали в уборке картофеля. один класс собрал 230кг картофеля, другой на 20кг больше, чем первый, но оба класса собрали вместе на 40кг меньше, чем третий сколько килограммов картофеля собрано тремя классоми периметр прямаугольника9см,ширина5см.найдите периметр и площадь До обеда магазин продал 60%,а после обеда ещё три восьмых привезённых яблок.К концу дня осталось продать 6 кг яблок.Сколько килограммов яблок привезли в магазин? > Поезд шел 2,4ч со скоростью 75км в ч и 3,6ч со скоростью 70км в ч. Найдите среднюю скорость поезда.

Масса трех спутников равна 1918,9 кг. Найдите массу каждого,если масса второго больше массы первого на 424,7 кг, а масса третьего больше второго на 818,7 кг. > Масса трех спутников равна 1918,9 кг.

т.е. x + y + z = 1918,9 (1)

Найдите массу каждого

x,y,z-?

если масса второго больше массы первого на 424,7 кг

y = x + 424,7 (2)

а масса третьего больше второго на 818,7 кг.

z = y + 818,7 (3)

Три уравнения, три неизвестных - система решаема.
Удачи с решением системы

Составить вырожение и найти его значение:
Длина прямоугольника 17дм, что состовляет 20% числа, равного его площади. Найди периметр прямоугольника! продавец цветов принес 35 гвоздик. сколькими способами он может приготовить букеты с одинаковым числом цветов в каждом букете? и какое количество цветов возможно в одном букете? > продавец цветов принес 35 гвоздик. сколькими способами он может приготовить букеты с одинаковым числом цветов в каждом букете? и какое количество цветов возможно в одном букете? на двух ветках сидят 15 воробьев.с первой ветки улетели 3 воробья.когда 2 воробья со второй ветки сели на первую,на ветках оказалось одинаковое число воробьев.сколько воробьев сидело на каждой ветке первоначально.

ДЛЯ ПРИГОТОВЛЕНИЯ ФРУКТОВОГО НАПИТКА КУПИЛИ ЯБЛОКИ АПЕЛЬСИНЫ ГРУШИ ОТНОШЕНИЕ ИХ МАСС РАВНО 5/4/3 ЯБЛОК НА 1.2 БОЛЬШЕ ЧЕМ ВИШЕН СКОЛЬКО КГ ФРУКТОВ > ДЛЯ ПРИГОТОВЛЕНИЯ ФРУКТОВОГО НАПИТКА КУПИЛИ ЯБЛОКИ АПЕЛЬСИНЫ ГРУШИ ОТНОШЕНИЕ ИХ МАСС РАВНО 5/4/3 ЯБЛОК НА 1.2 БОЛЬШЕ ЧЕМ ВИШЕН СКОЛЬКО КГ ФРУКТОВ

В русском языке не пишут весь текст заглавными буквами.
Между предложениями ставятся точки.
Если у вас свои правила, заведите себе спецфорум.

в четырёх больших и 3 маленьких каробках с цветными карандашами всего 132 карандаша.в 2 большихи3 маленьких такихже коробках всего 84 карандаша. сколько карандошей в одной маленькой каробке > Доску длиной 215,16 см распилили на 2 части. Одна часть больше другой в 2,3 раза. Какова длина каждой части? Какое наибольшее кол-во подарков можно составить из 320 орехов, 280 шоколадок и 200 мандаринок? Заранее спасибо!!! > Какое наибольшее кол-во подарков можно составить из 320 орехов, 280 шоколадок и 200 мандаринок? Заранее спасибо!!! > продавец цветов принес 35 гвоздик. сколькими способами он может приготовить букеты с одинаковым числом цветов в каждом букете? и какое количество цветов возможно в одном букете?
на каждий букет понадобилась 5 гвоздик. в одном букете 5
число которое делиться и на 12 и на 15

с железнодорожной станции в 12 ч вышел скорый поезд со скоростью 70 км.ч На 3ч раньше с этой же станции был отправлен в этом же направлении товарный поезд.В 16 ч скорый поезд догнал товарный.Найдите скорость товарного поезда. Число "А" на 400% больше числа "Б" на сколько % "Б" меньше "А"??? > Из пункта А и В навстречу друг другу вышли 2 пешехода. Один из них за 1 час проходит 1/6 расстояния АВ, а другой 1/5 расстояния АВ. На какую часть расстояния АВ они сближаются каждый час? >от города до села 24 км.Из города вышел человек и идет со скоростью 6км/ч изобразите на шкале расстояний (одно деление шкалы _1 км)положение пешехода через 1ч.после выхода из города;через 2ч.через 3ч. и т.д.Когда он придет в село. 56-(x+12)=24 Продолжительность дня с 7 октября до 19 ноября уменьшилось на 3 часа и стала равной 8 часов.Какой была продоолжительность дня 7 октября > Поезд шел 2,4ч со скоростью 75км в ч и 3,6ч со скоростью 70км в ч. Найдите среднюю скорость поезда. >вставьте арифметические знаки 9 9 9 9 9=1000 >вставьте арифметические знаки 9 9 9 9 9=1000 С одного участка собрали 6-4,5 тонн пшеницы, а с другого на 1-1,2 тонн меньше.Сколько тонн пшеницы собрали с 2 участков Для приготовления варенья из вишни на 3 части сахара берут 2 части ягод (по массе). Сколько килограммов сахара и сколько килограммов ягод надо взять, чтобы получить 10 кг варенья, если при варке его масса уменьшается в 1,5 раза? задача Винни-Пух пошёл в гости к Пятачку и пробыл у него полтора часа, а вернулся к себе домой к половине одиннадцатое утра. Сколько времени потратил Пух на дорогу из гостей, если он вышел в половине девятого утра, и шёл в гости в 2 раза быстрее, чем возращался обратно? > задача Винни-Пух пошёл в гости к Пятачку и пробыл у него полтора часа, а вернулся к себе домой к половине одиннадцатое утра. Сколько времени потратил Пух на дорогу из гостей, если он вышел в половине девятого утра, и шёл в гости в 2 раза быстрее, чем возращался обратно? Из двух сел одновременно навстречу друг другу вышли два пешехода и встретились через 1,5 ч. Расстояние между селами 12,3 км. Скорость одного пешехода 4,4км\ч. Найдите скорость другого пешехода. лена перевела без словаря с английского языка на русский 0,125 текста, состоявшего из 128 слов осталось перевести лене? Свежий гриб содержит 90% воды,а сушеный-15%.Сколько получиться сушёных грибов из 17 кг свежих?Сколько надо взять свежих грибов,чтобы получить 3,4кг сушёных? y-7/8=11|12 У Маши было 16 десятикопеечных и пятикопеечных монет.
Десятикопеечных монет было x штук.
1) Что означает выражения:
а) 16-x;б)10X;в)5*(16-X);г)10X+5(16-X)?
2)Какая ситуация описывается математической моделью
10X+5(16-X)=115? Длина сухопутной границы Украины с Россией,Беларусью и Молдовой составляет 4232 км.Найдите длину границы с каждым из этих государств,если длина границы с Россией и Беларусью равна 3038 км,а с Россией и Молдовой-3257 км. пирожное стоит x рублей,а плитка шоколада в 2 раза дороже. записать на математическом языке Известо что сумма и произведение 2011 чисел каждое из которых по абсолютной величине не превосходит 2011 равно нулю.Какое максимальное значение может принимать сумма квадратов этих чисел? масса чугунной болванки 16 кг. сколько таких болванок потребуется для отливки 41 детали, каждая из которых имеет массу 12 кг? сколько чугуна останется? Сумма всех сторон прямоугольника равна 48 см.Его длина на 4 см больше ширины. Найдите стороны прямоугольника. > > Поезд шел 2,4ч со скоростью 75км в ч и 3,6ч со скоростью 70км в ч. Найдите среднюю скорость поезда. положили сушить 150кг вишни.после сушки их масса уменьшилась на 80%. сколько килограммов вишни получилось после сушки Сумма всех сторон прямоугольника равна 48 см. Его длина на 4см больше ширины. Найдите стороны прямоугольника. Прямые AB и MN пересекаются в т. E причем угол AEN на 38 град. больше угла AEM. Найти все образовавшиеся при этом углы. использование нового трактора для вспашки поля дало экоономию времени в 70/ и заняло 42ч. сколько времени потребовалось бы для выполнения этой работы на старом тракторе Помогите решить задачу по математике. Три фермера закупили для посева 1957кг ячменя.Второму фермеру нужно в 5 раз меньше ячменя чем первому,а третьему-в 3 раза меньше чем второму.Сколько килограммов ячменя нужно каждому фермеру? > Расстояние между станциями 350км.. От этих станций одновременно навстречу друг другу ртправились два поезда . они встретились через 2,5 часов .Определите скорость первого поезда, если скорость второго 65 км.в час? > > овощная база в первый день отпустила 40% всего имевшегося картофеля, во второй день - 60% остатка, а в третий день - остальные 72 т. Сколькотонн картофеля было на базе?

> 72 т это 40% остатка. Поэтому остаток 180 т.
> Далее, эти 180 т есть 60% первого дня. Поэтому на базе было 300 т.

масса четыре пятых (дробь)дм кубических сосны равна две пятых (дробь) кг.Какова масса 1 дм кубических сосны?Каков объём соснового бруска массой 1 кг? . использование нового трактора для вспашки поля дало экономию времени в70% и заняло 42ч. сколько времени потребовалось бы этой работы на старом тракторе. для приготовления бутылочного стекла берут25частей песка,9 частейсодыи5 частей извести ( по массе) сколько потребуется соды, чтобы изготовить 390кг стекла? > для приготовления бутылочного стекла берут25частей песка,9 частейсодыи5 частей извести ( по массе) сколько потребуется соды, чтобы изготовить 390кг стекла? трое рабочих изготовили некоторое число деталей,Первый рабочий изготовил 0,3 всех деталей,второй -0,6 остатка,а третий -остальные 84 детали.сколько всего изготовили рабочие? прогулочный катер поплыл от пристани к озеру по течению реки.Путь до озера занял 1,3ч,прогулка по озеру-2,25ч,затем катер вернулся к пристани.Какое время ушло на обратный путь вверх по реке,если путь по озеру составила18 км,а скорость течения реки-1,5км\ч В городе 75 тыс.жителей,причем 21% это дети до 14 лет.Сколько примерно человек состовляют эта категория жителей?(ответ нужно округлить до тысяч) трактористы вспахали поле за 3 дня. В 1 день вспахали 4_7 поля, во 2 день 40% поля,в 3 день а осьальные 48га.Найдите площуть поля составить задачу по уравнению:x умножить на3 =одна пятая


> составить задачу по уравнению:x умножить на3 =одна пятая
Задача на умножение...или деление...
Путь=скорость умножить на время
время = путь делить на скорость
скорость = путь делить на время
S=v*t
Любую величину, из этих трех, можно сделать неизвестной (х), а две оставшиеся - известными. 9(3х-7)+3(8х-11)=3(9х+8) > Найдите площадь прямоугольника с измерениями a и b,если a/b=7/10 и их разность равна 3,3 см. > > Найдите площадь прямоугольника с измерениями a и b,если a/b=7/10 и их разность равна 3,3 см. помогите решить уравнение:
4,5:x+3/4=2 19/28 1x-1,3=1 5 За семь десятых метра ткани заплатили 1 целую две пятых тысяч рублей. Сколько стоят 2целых метра такой ткани? > Сколько несократимых дробей со знаменателем 145?
> И сколько будет в процентах 1,6? > Сколько несократимых дробей со знаменателем 145?
> И сколько будет в процентах 1,6? Прочитай текст и докажи, что это задача.
Маша попала снежками в цель 6 раз, Лида – 4 раза, а Вася – 8 раз. Сколько было попаданий в цель?
2) Найди и прочитай условие и вопрос задачи.
3) Назови данные задачи. Какое число нужно найти? Как оно называется?
4) Сделай к задаче рисунок и реши её.
Что тебе подсказало, каким действием нужно решать задачу? > Прочитай текст и докажи, что это задача.
> Маша попала снежками в цель 6 раз, Лида – 4 раза, а Вася – 8 раз. Сколько было попаданий в цель?
> 2) Найди и прочитай условие и вопрос задачи.
> 3) Назови данные задачи. Какое число нужно найти? Как оно называется?
> 4) Сделай к задаче рисунок и реши её.
> Что тебе подсказало, каким действием нужно решать задачу? > Прочитай текст и докажи, что это задача.
> Маша попала снежками в цель 6 раз, Лида – 4 раза, а Вася – 8 раз. Сколько было попаданий в цель?
> 2) Найди и прочитай условие и вопрос задачи.
> 3) Назови данные задачи. Какое число нужно найти? Как оно называется?
> 4) Сделай к задаче рисунок и реши её.
> Что тебе подсказало, каким действием нужно решать задачу?
три группы школьников посадили деревья вдоль дороги 1 группа посадила 35 % всех имевшихся деревьев 2 группа 60 % оставшихся деревьев а 3 группа 104 дерева.сколько всего деревьев посадили?? какую часть урока заняла самостоятельная работа,которая длилась20мин,если продолжительность урока 45мин. 1)5(3-2у)-4(9-у)=3(у+5)

dilyara_semsk

> 1)5(3-2у)-4(9-у)=3(у+5)

> dilyara_semsk

> 1)5(3-2у)-4(9-у)=3(у+5)

> dilyara_semsk

> 1)5(3-2у)-4(9-у)=3(у+5)

> dilyara_semsk

Раскрываем скобки:
15-10y-36+4y=3y+15
Переносим все влево, приводим подобные слагаемые, получаем:
-9y-36=0
9y=-36
y=-4

для этого поможет краткая запись. Стороны-48см
длина-?на 4 б.чем ширина
Ширина-?
1)48:4=12-длина,2)12-4=8см-ширина Алеша и Боря вместе весят 82кг.Алеша и Вова весят 83 кг.Боря и Вова весят 85 кг.Сколько весят вместе Алеша,Боря и Вова? > > через 2 часа после выхода из пункта А , поезд увеличил скорость на 12 км/ч и через 5 часов после начала движения прибыл в пункт В. Найдите скорость вначале пути если расстояние между А и В 261 км? 4,5(6-z)-0,5z=1+0,5z+1,5
тендеу было 2 конфеты. Забрали одно. Сколько осталось? помогите решить задачу > > У миши и коли в колекции было одинаковое число марок.Когда Миша подорил часть своих марок младшему брату а коля 1,4меньше число своих марок отдал на выстовку. Умиши осталось 20 марок а у коли 40 марок. Сколько марок было у каждого мальчика первоночально .Сколько марок коля отдал на выстовку и сколько Миша подарил брату. В школьной олимпиаде по математике приняли участие 27 учащихся 5 - 7 классов это 60 % всех учеников , которые занимаются в математических кружках по математических кружках . Сколько членов кружков не участвовали в олимпиаде ? когда изготовили 756 деталей то выполняли план на 72 % .Сколько деталей должны изготовить по плану когда изготовили 756 деталей то выполнняли план на 72 % . сколько деталей должны изготовить по плану . найдите скорость течения реки ?если скорость движения лодки по течению реки на 6,4 км/ч больше скоростиее движения против течения 1)(скорость лодки по течению) = (скорость лодки когда нет течения) + (скорость течения),
(скорость лодки против течения) = (скорость лодки когда нет течения) - (скорость течения), т.к. он плывет против течения
2)значит разность этих первых двух скоростей (=6,4км/ч по условию задачи) -- это удвоенная скорость течения,т.е. скорость течения реки равна 6,4/2=3,2км/ч в упражнение 80слов.из них 1\4 составляет имена существительные,3\10 глаголы,а остальную часть-другие части речи.сколько в упаражнение имен существительных?глаголов?и других частей речи? на новый фасон платья,расход ткани увеличился с 3,2 метра до 3,6 метров. на сколько процентов увеличился расход ткани ? > на новый фасон платья,расход ткани увеличился с 3,2 метра до 3,6 метров. на сколько процентов увеличился расход ткани ?

. В результате ошибки, при комплектовании составов пассажирских поездов один со-став оказался в полтора раза длиннее другого. Чтобы уравнять число вагонов в обоих поездах, от первого состава отцепили 4 вагона и прицепили их ко второму составу. Сколько вагонов было в каждом составе первоначально?

> РОСТ Карлиса в прошлом году равнялся 120 см,а в этом году он состовляет 132 см.На сколько процентов увеличелся рост Карлиса за год? > использование нового трактора для вспашки поля дало экономию времени в 70% и заняло 42ч. сколько времени потребовалось бы для выполнения этой работы на старом тракторе.
Из двух городов одновременно навстречу друг другу вышли два поезда .Первый шел со скоростью 48 км/ч,а второй -52 км\ч.Через 4 часа они встретились .Какое растояние между городами расстояние до назначенного пункта туристы прошли за 2 дня . В первый день они прошли на 3/7 больше , чем во второй . Какую часть назначенного расстояния прошли в первый день ,а какую во второй??

Помогите решить пожалуйста

> > Завод должен был за месяц по плану выплавить 980т стали но план выполнен на 115%. Сколько тонн стали
> > выплавил завод

> Завод должен был за месяц по плану выплавить 980т стали, но выплавил в 1,15 раза больше, чем планировал. Плохой завод. Надо план выполнять, то есть выплавить 980 т и остановиться.

> > Завод должен был за месяц по плану выплавить 980т стали но план выполнен на 115%. Сколько тонн стали
> > выплавил завод

> Завод должен был за месяц по плану выплавить 980т стали, но выплавил в 1,15 раза больше, чем планировал. Плохой завод. Надо план выполнять, то есть выплавить 980 т и остановиться.

схема района, где живут Маша и Саша, выполнена в масштабе 1:1000.начертите маршрут, по которому они могут ходить к друг другу в гости и из дома в школу.Найдите длины этих маршрутов и соответствующие расстояния. расстояние между городами Луганск и Россошь равно 185км какое растояние между этими городами на карте если машнаб карты 1 5000000. > > сумма всех ребер равна 69см.найдите длину ребра куба > На одной полке стояло x книг, а на второй - в 4 раза больше. Когда со второй полки переставили на первую 21 книгу, то книг на полках стало поровну.
> Запишите выражения для следующих величин:
> число книг на второй полке первоначально;
> число книг на второй полке,после того как оттуда убрали 21 книгу;
> число книг на первой полке,после того как туда поставили 21 книгу.
> Найдите равные величины и составьте уравнение - математическую модель данной ситуации. > в 1 день-?кг привезли,во 2 день в 2 раза больше чем в первый,в 3 день в 3 раза больше чем в 1 день и больше на 30кг.чем в 1 день Имелась пачка бумаги. На перепечатывания одной рукописи израсходовали 3 пачки. На перепечатывание другой рукописи ушло 0,8 остатка.Сколько бумаги было в пачке ,если после перепечатывания двух рукописей вней осталось 40 листов!!помогите...

-
5 > Имелась пачка бумаги. На перепечатывания одной рукописи израсходовали три пятых пачки. На перепечатывание другой рукописи ушло 0,8 остатка.Сколько бумаги было в пачке ,если после перепечатывания двух рукописей вней осталось 40 листов!!помогите...
>
>
>
ПЕРИМЕТР КВАДРАТА БОЛЬШЕ 26 СМ,НО МЕНЬШЕ 30 СМ.ОЦЕНИТЕ ДЛИНУ СТОРОНЫ КВАДРАТА. Диаметр колеса тепловоза равен 180см.За 2,5мин колесо сделало 500 оборотов. С какой скоростью идет тепловоз? Диаметр колеса тепловоза равен 180см.За 2,5мин колесо сделало 500 оборотов. С какой скоростью идет тепловоз?
Ктонебудь помогите мне сделать математику,завтра первым и трет им уроком математика > > Имелась пачка бумаги. На перепечатывания одной рукописи израсходовали три пятых пачки. На перепечатывание другой рукописи ушло 0,8 остатка.Сколько бумаги было в пачке ,если после перепечатывания двух рукописей вней осталось 40 листов!!помогите...
> >
> >
> > [x]+4=7 umida4397 У пустелі Сахара найнижча температура повітря була зафіксована -5 градусів,а найвища 55.4 градуси. Визначте максимальний перепад температур повітря в Сахарі. Расстояние между двумя пунктами 14,4км.Пешеход прошел в 2 раза больше, чем ему осталось пройти.Сколько километров прошел пешеход? > Расстояние между двумя пунктами 14,4км.Пешеход прошел в 2 раза больше, чем ему осталось пройти.Сколько километров прошел пешеход?

Пешеход прошёл пути, т.е. км.

> Поезд шел 2,4ч со скоростью 75км в ч и 3,6ч со скоростью 70км в ч. Найдите среднюю скорость поезда.

Филе трески содержит 17.6% белков и 0.4% жиров.Сколько белков и скольо жиров содержит 3.6 кг филе трески?

спасибо 3(3х-1)+5=8(х+2)+3 Из сада собрали яблоко,груша,персик, урюк.Масса фруктов 38кг.Дети собрали яблоко и урюк 16кг.Сколько дети собрали из всего фруктов отдельности????????
яблоко-10

груша-15
персик-7
урюк-6

В соревнованиях участвовало 600 учеников.Среди них 65%-мальчики.Сколько девочек участвовало в соревнованиях. > Помогите решить задачу по математике. Три фермера закупили для посева 1957кг ячменя.Второму фермеру нужно в 5 раз меньше ячменя чем первому,а третьему-в 3 раза меньше чем второму.Сколько килограммов ячменя нужно каждому фермеру?

пусть х первому тогда второму х/5 и третьему х/15 все складываем и получаем 1957 следовательно первому надо 1545 второму 309 и третьему 103

Ежемесячный доход семьи составляет 24000р.На транспортные расходы тратится 2,5% этой суммы.Из них 30% - стоимость проездных билетов бля матери и сына,а остальное-стоимость бензина для автомобиля отца.Найдите сумму,которая ежемесячно тратится на бензин. > [x]+4=7 umida4397
x=7-4
x=3 катер прошел расстояние между пристанями по течению реки за 2 часа а обратно за 2.5 скорость реки 2 км в час. найти расстояние между пристанями Дядя Фёдор поймал несколько карасей и распределил их так: из 1/3 пойманых рыб он сварил уху, 60%оставшихся поджарил, а ещё 4 карася отдал коту Матроскину. Сколько всего карасей поймал Дядя Фёдор? > Дядя Фёдор поймал несколько карасей и распределил их так: из 1/3 пойманых рыб он сварил уху, 60%оставшихся поджарил, а ещё 4 карася отдал коту Матроскину. Сколько всего карасей поймал Дядя Фёдор? > Дядя Фёдор поймал несколько карасей и распределил их так: из 1/3 пойманых рыб он сварил уху, 60%оставшихся поджарил, а ещё 4 карася отдал коту Матроскину. Сколько всего карасей поймал Дядя Фёдор? > Дядя Фёдор поймал несколько карасей и распределил их так: из 1/3 пойманых рыб он сварил уху, 60%оставшихся поджарил, а ещё 4 карася отдал коту Матроскину. Сколько всего карасей поймал Дядя Фёдор? > спасибо

вместимость бензобака легковой машины 60 литров бензина, На один день км пути машина рассходует 0,15 литров бензина, на сколько км пути хватит полного бака бензина


первое число кратно 7,а второе число кратно 13.сумма этих двух чисел равна 61.найдите число,кратное 7. > спасибо Папа принес арбуз.За ужином он съел 1/4, мама1/5, сын 1/6. После этогоосталось 2кг 300г. Сколько весил арбуз? 12-2*(X+3)=26 до конца суток осталось 2\3 того времени,которое прошло от начала суток.Который сейчас час? 14:24
x+y=24*60
y=2x/3 По плану два цеха должны выпустить 230 стиральных машин .причём 2\9 плана первого цеха составляют столько же машин,сколько80% плана второго. каков план каждого цеха? из одного скворечника одновременно в противоположные стороны вылетели два скворца.через 0,15 часа между ними было 16,5 км. скорость полета одного скворца 52,4 км.час .найдите скорость полета другого скворца .

> из одного скворечника одновременно в противоположные стороны вылетели два скворца.через 0,15 часа между ними было 16,5 км. скорость полета одного скворца 52,4 км.час .найдите скорость полета другого скворца .

V1+V2 = 16,5/0,15 = 110 (км/ч)
V1=52,4 ___V2=?

На одном складе было в 2,5 раза меньше овощей,чем на втором.После того как на первый склад завезли 180 т овощей,а на второй-60 т,овощей на обоих складах стало поровну.Сколько тонн овощей было на каждом складе первоначально? > На одном складе было в 2,5 раза меньше овощей,чем на втором.После того как на первый склад завезли 180 т овощей,а на второй-60 т,овощей на обоих складах стало поровну.Сколько тонн овощей было на каждом складе первоначально?
Пусть х т будет на первом складе первоначально. Тогда на второи складе было 2,5х
х+180=2,5х+60
х-2,5х=60-180
-1,5х=-120
х=-120:(-1,5)
х=80
80·2,5=200(т)на втором складе первоначально
Ответ:80т овощей было на первом складе первоначально
200т овощей было на втором складе первоначально > 1)5(3-2у)-4(9-у)=3(у+5)
15-10у-36+4у=3у+15
10у-4у-3у=15-15+36
3у=36
у=36:3
у=18


Отклики на это сообщение (показывать тексты ответов):

ОТВЕТ:

Имя *:
E-Mail:

Тема *:

Продублировать ответ по e-mail Игнорировать переносы строк (HTML)
Текст ответа*

 Цвет шрифта:
α · β · γ · δ · ε · η · θ · λ · μ · ν · ξ · π · ρ · σ · τ · υ · φ · χ · ψ · ω · Δ · Λ · Ψ · Ω
· · · · · · · · · < · > · ± · ² · ³ · µ · ћ · ± · X123 · X123 ·  
Очень рад Улыбающийся Печальный Удивлённый Я в шоке Запутанный Круто Смеющийся Обезумевший Дразнящийся Сконфуженный Плачущий Очень зол Вращающий глазами Подмигивающий Восклицание Вопрос Идея  >>
О работе форума - Редактор формул - Транслит - Lat->Рус - Rus->Lat

Добавить URL:
Название URL:
       Загрузить рисунок на сервер (gif или jpg)
Рисунок (URL):


Админу: удалить - переслать

Физика в анимациях - Купить диск - Тесты по физике - Графики on-line

Реклама:

Курсы визажиста Москва, курсы стилист визажист. Курсы визажа Москва .

obr-mast.ru

Rambler's Top100