Моя любимая физика в задачах и только...в вопросах....серьёз

Сообщение №2053 от тупица 10 октября 2007 г. 18:04
Тема: Моя любимая физика в задачах и только...в вопросах....серьёз

Турист движется с постоянной скоростью по прямой из пункта А в пункт B, расстояние между которыми 2км. Возвращаясь обратно с прежней скоростью, он обнаружил, что перпендикулярно к направлению его движения распахана полоса шириной 200 м. На сколько процентов изменилось время прохождения обратного пути, если скорость туриста на вспаханном участке была в n=1,5 раза меньше, чем на остальной части пути?


Отклики на это сообщение:

> Турист движется с постоянной скоростью по прямой из пункта А в пункт B, расстояние между которыми 2км. Возвращаясь обратно с прежней скоростью, он обнаружил, что перпендикулярно к направлению его движения распахана полоса шириной 200 м. На сколько процентов изменилось время прохождения обратного пути, если скорость туриста на вспаханном участке была в n=1,5 раза меньше, чем на остальной части пути?

Эта задача не из физики, а из арихметики для 2 класса. Вставляити любуя скорость в задачу и решаете столбиком.... Советую взять 600 км/ч для целины и 400 км/ч для пашни. Разницу во времени делим на первое время - будет как раз то, если конечно, умножить на сто.

Когда в 3 класс перейдем, не забудем этот прием: Если скорость(или время, или путь) не задана, имеем право задать сами. Ну, то есть пока алгебре не начнем учиться.


> > Турист движется с постоянной скоростью по прямой из пункта А в пункт B, расстояние между которыми 2км. Возвращаясь обратно с прежней скоростью, он обнаружил, что перпендикулярно к направлению его движения распахана полоса шириной 200 м. На сколько процентов изменилось время прохождения обратного пути, если скорость туриста на вспаханном участке была в n=1,5 раза меньше, чем на остальной части пути?

> Эта задача не из физики, а из арихметики для 2 класса. Вставляити любуя скорость в задачу и решаете столбиком.... Советую взять 600 км/ч для целины и 400 км/ч для пашни. Разницу во времени делим на первое время - будет как раз то, если конечно, умножить на сто.

> Когда в 3 класс перейдем, не забудем этот прием: Если скорость(или время, или путь) не задана, имеем право задать сами. Ну, то есть пока алгебре не начнем учиться.


но почему она помещенна в учебник физики за 7-ой класс?????? мне поступать в вуз....ииии....разве я имею право принимать собственно заданную скорость??



> но почему она помещенна в учебник физики за 7-ой класс?????? мне поступать в вуз....ииии....разве я имею право принимать собственно заданную скорость??

Вопрос - к автору учебника - как это он задачу на проценты к задачам по кинематике отнес? По второму вопросу - что не запрещено, то - разрешено.


Физика в анимациях - Купить диск - Тесты по физике - Графики on-line

Реклама:
Rambler's Top100